描写风铃的小学生作文【一】
在一次逛街的时候，我的脑海中突然想买一个东西——风铃，在我的乞求下，妈妈终于给我买了一串风铃。
风铃的“尾巴”是一个积木拉环，中间是四个长短不一的空心金属小柱子，小柱子一撞中间的铁，便发出“叮咚叮咚”的响声。“头部”是一只小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，风铃被我摇地“叮咚叮咚”响，它那清脆的声音让人心旷神怡。当我欢乐的时候，风铃好像在说“考到了好成绩要保持，不能骄傲哟！”我听到了过后，就赶紧写作业去了！当我悲伤时，风铃好像在说“别泄气，下次努力就行了！”我一听，心里便暖乎乎的！
风铃给我带来了快乐，一听到它那“天籁之音”使我仿佛听到了胜利的号角，使我看到了光明，它将伴随着我成长……
“哦，别忘了你也买一串风铃哟”
描写风铃的小学生作文【二】
??束聚花风铃草小学想象作文清风徐来，凉丝丝的，在雪崖边，有一束散发着幽雅淡然的香气的一株植物。这株植物是玫红色的，金粉粉的花蕊有着如蜜一般甜美的味道。那，就是聚花风铃草，从来都长在海拔约一千四百多米的挺拔雪山上，散发着自己独特的清甜气味。
一个约十岁左右的藏族小姑娘，她背着小篓，朝藏狼山走去，冰凉的晶雪落在自己的灵动的小辫子上，她的祖父生病了，只有用那种纯净，悠然好看的聚花风铃草才能挽救祖父的生命。
聚花风铃草长在陡峭的崖旁，素白清冷的晶雪装点着它，使它变得更加圣洁美丽。
阿希娜甩甩棕色的小辫儿，轻轻地朝崖下探去。只见悬崖之下，有一束好看的粉色小花，正悄然开放，有着它那静谧清新的至美的'光芒。
阿希娜把白嫩似小生笋一样的手往崖下够，试图想要伸向悬崖下面去采那束粉粉的花朵，可是却依旧够不着那束看似遥远的花瓣。花瓣玉白里透幽粉，呈羞红色，依然傲然地立在山崖下。
阿希娜叹了一口气，孤坐在雪地上，刺骨的寒风使劲在阿希娜红润的脸颊刮风，她感觉自己都快要变成一塑冰雕了。
其实很少人知道，在雪地里，有一只无所不能的雪晶兽，银白色的光亮毛发，洁白无瑕的皮毛，天魄色的深邃兽眼，闪烁着一抹清冷的光芒。它拥有强大的雪痕魔法，悉听世界万物，是一只高贵罕见的稀有灵兽。
雪晶兽知道了阿希娜的经历，决定帮她一把。它饱满雪白的额头上镶嵌着一颗晶莹剔透灼灼其华的海澜色冰晶钻，透出神秘莫测的光芒。它一施法术，冰晶钻“唰”地闪亮起来了。
阿希娜明白自己决对不可能摘到那束花了，并非常失望地再朝那朵金粉色的花束看了一眼，便只好背着小筐下山去了，她一边走，又一边想：要是我真的能采到那束花，把他拿去给祖父治病的话那该多好呀！
阿希娜刚下了藏狼山，才下到了半山腰上就感觉到了自己的背上分量越来越重，她连身子都挺不起来了。她连忙将小筐卸下来放在一旁，自己在一块坚固的花岗岩上歇息了一会儿，就继续下山去了，她可不能让母亲担心。
刚过了半晌，阿希娜终于回到了藏族的磬岩寨，磬岩寨的那栋翠绿沉郁的箐竹楼，一看，非常吃惊：“这不是聚花风铃草吗？”她将小筐上的一束金粉色恬淡的风铃草，脸上的双颊绯红滚烫，飞起了美丽的火烧云，还含着羞涩，拿着一大把的聚花风铃草，跑去找她祖父了。
祖父正瘫倒在床铺上，那明媚的光明并不能使他的身子变得如原先那样硬朗挺拔起来，他的脸上呈现出的不是活力四射，而是病态的苍黄。
阿希娜来了。她的脚步声很清脆，哒哒哒哒的声音就像响亮的马蹄声，使祖父的神态上有了一丝变化，而又很快黯淡了下去。“祖父”，我来了，您怎么样了？您瞧！我带来了聚花风铃草！”阿希娜甜甜地笑着，将那束聚花风铃草凑到祖父面前，就像捧着一捧清泉。
这是真的吗？祖父很惊讶，因为他听说只有在很高很高的地方才能采摘到这种植物，难道阿希娜去了藏狼山？那可是很危险的地方啊！他看着眼前的阿希娜，他也笑了，皱纹显得越加深了，脸上还含着泛泛的泪光……
阿希娜请来了医师苏狄，他带来了一包药粉，让祖父冲水服下，很快在阿希娜的精心照料下，祖父的身子一天比一天壮实，渐渐的都开始走动了，阿希娜的脸上不再全是淡淡的忧伤，而是活泼的笑脸，剩下的聚花风铃草，被她摆在了窗前，那股恬淡发雅然气息，会守护着阿希娜与祖父，永远快乐的生活着！
我并不觉得聚花风铃草到底有什么魔力，其实，爱，本身就是世界上最强的魔法啊！
描写风铃的小学生作文【三】
在窗台上，挂着一串紫风铃，那是一串教会了我怎样做人的紫风铃，每次我看见她，就会想起那一件往事……
我非常的傲气，冷漠，对男孩子冰冰冷冷，对女孩子不搭不理，我没有朋友，连老师也说我怪。
还有一天就要过圣诞节了，同学们都彼此的交换礼物，男孩子们把拉花贴在教室的墙壁上，每个人见了的第一句话就是：“圣诞节快乐！”而我却望着窗口，与那三三两两的人群形成了鲜明对比。“这里不属于你，离开吧！”我的心里暗暗地想。于是，我冲出校门，来到了冷冷清清的下着小雪的马路上。
在路旁，一个小礼品店所挂的物品引起了我的注意，那是一串小巧玲珑的紫风铃，她挂在那里，在灯光的照耀下，闪烁着光芒，也许她是属于阳光，属于春风的，我不该拥有她！
“喜欢吗？”一个陌生的声音向我传来。我惊了一下，看了她一眼，马上逃开了，她一连叫了几声“别走，别走！”而我却没有回头。
第二天上学时，突然有一个人拉住了我，我回头一看，原来正是昨天下午的那个姐姐，“喂！昨天下午你跑什么吗？”她似乎有点生气了，“我，我，不……”平时一向说话结巴的我，这次变得更结巴了！然后，她的眉头舒展开了，说：“喜欢那风铃吗？给你！”说完之后，他便从身后像变戏法似的拿出了一个盒子，盒子里放的正是那紫风铃。我的心中立刻充满了感动，我的嘴角抽动了一下，而却只对她笑了笑。“你笑了，你很可爱，很单纯，不应该用傲气来遮挡住青春与活力！”这句话，像是刺痛了我什么，我只是怔怔的望着她，“记住，做人要快乐一些，不要太悲观，你这个年龄，不适和沉默的，你可以拥有和别人一样的阳光，多一份快乐，你会有收获的，我叫小杨姐姐，你以后有什么问题，可以来找我！”说完，她在我背后拍了一下，我也似懂非懂的点点头。
从那以后，我不再冷漠了，同学们需要帮助了，我会尽力而为，老师有什么任务了，我也会很认真地去完成，不久，我有了很多好朋友，学习成绩上去了，同学们也非常喜欢我，我觉得我被快乐所包围了。
我刚步入三年级，就传来了一个消息：小杨姐要走了，他们一家要去北京了。我非常伤心，把紫风铃剪成两半，让小杨姐姐带走一串，我们两个抱在了一起。现在，每当我看见那个紫风铃，我就会想起小杨姐，想起她对我的人生教育，想起我们两个抱在一起的情景，想起那遥远的“紫风铃”。
描写风铃的小学生作文【四】
星期六早上，老师拿来了一个白袋子，让我们猜袋子里面的东西。我们绞尽脑汁猜也没猜出来，最后老师揭开了谜底。原来是小风铃模板。风铃一发下来是白色的，一点也不好看，老师让我们把小风铃涂上五彩缤纷的颜色。
我拿到的形状像房子，也像小箭头。我用灰色的'水彩笔在上面画了一片绿油油的草地，草地上分别有三朵花，灰色、蓝色、紫色。空中又飞来了两只紫色的蝴蝶，上下翻飞，好像忙着采蜜。
同学们的作品也完成了。那朵朵花儿可真美!朱春悦的花儿就如同一朵真正的花儿在阳光下快乐地成长。江春洋的花儿就像是空中撒下的一片片美丽的花瓣。
同学们用手轻轻晃动小风铃，它们会发出清脆的声音，多么动听，如同一支美妙的歌曲!
