借彩色笔给同学作文【一】
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬，
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖划过的地方，
大朵的桃花，粉了；
大片的草地，绿了；
圆圆的太阳，红了，
红——得——似——火！
在美丽的公园里，
小草们手拉手，
请花儿绽开笑脸。
池塘边的鱼儿，
吐着一串串泡泡，
又大——又圆！
我的彩色铅笔，
是公园的精灵。
我的彩色梦境，
有花朵香，有新鲜空气，
还有小草招手，
在公园里跳舞……
借彩色笔给同学作文【二】
我有一大把彩色的.梦，
有的长，有的圆，有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
美丽的桃花，粉了；
长长的柳条，绿了；
清澈的河水，蓝了，
蓝——得——透——明！
在漂亮的公园里，
小鸟们唱着歌，
请花朵们张开笑脸。
柳树的上方，
飞着一群带着剪刀的燕子，
活泼——可爱！
我的彩色铅笔，
是公园的小精灵。
我的彩色梦境，
有桃花粉，有湖水绿，
还有青青的柳条随风飘动，
在公园里舞蹈……
借彩色笔给同学作文【三】
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有点硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳舞。
脚尖滑过的地方，
大串的葡萄，紫了；
大个的西瓜，红了；
大群的鸟儿，乐了；
乐——得——自——在！
在美丽的农场里，
农民伯伯在种蔬菜；
奶牛们在吃青草；
场房的屋顶上，
有一个火球般的太阳，
又大——又圆！
我的彩色梦境，
有蒙蒙细雨，
有鸟语花香
还有小朋友们的欢歌笑语，
在小溪里流淌……
借彩色笔给同学作文【四】
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
好看的梨花，白了；
长长的柳条，绿了；
美丽的桃花，粉了；
粉——得——像——霞！
在美丽的公园里，
小朋友们唱着歌，
请桃花留下香味。
蓝蓝的天空中，
挂着一朵朵棉花似的云朵，
又软——又白！
我的彩色铅笔，
是公园的精灵。
我的彩色梦境，
有葡萄香，有桃花香，
还有梨花的香味，
在果园里飘荡……
借彩色笔给同学作文【五】
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在笔盒里说话，
一打开，就在白纸上又蹦又跳。
指尖划过的地方，
大串的葡萄，紫了；
大朵的梨花，白了；
大片的香蕉，黄了；
黄——得——刺——眼！
在美丽的公园里，
小朋友们拉着手，
请小鸟留下做客。
公园里小朋友们，
唱着动听的歌儿。
清脆——响亮！
我的彩色铅笔，
是我们的精灵。
我的彩色的梦境，
有花香，有河流，
还有各种鱼儿，
在贡水河里畅游……
借彩色笔给同学作文【六】
我们说干就干，哥哥叫我找来一个带塑料盖子的玻璃瓶，还有一个大碗，一把剪刀，一根吸管，一块胶泥和红颜料。哥哥让我用剪刀在塑料瓶盖上挖一个洞， 插入吸管，再用胶泥把盖子和吸管之间的缝隙填满。接着往瓶里倒入一些红颜料和水，把它们搅拌成红水后将瓶盖盖上，然后把瓶子放到大碗里，哥哥拎来一个热水 瓶，往碗里倒入热水，他一边倒一边说：“奇迹就要发生了！”我瞪大眼睛紧盯着大碗，生怕会错过奇迹。可是，眼看着碗里都快倒满了水，什么奇迹都还没有出 现。我和哥哥感到很奇怪，哥哥拿起瓶子，仔细的检查了一番，原来吸管和瓶盖之间有小小的缝隙，于是他让我把这些缝隙用胶泥填满，我照着要求做完后又把瓶子 放入碗中。哥哥再慢慢地往碗里倒入开水。只见瓶里的红水顺着吸管慢慢地往上涌了起来，而且越涌越快，就像喷泉一样从吸管里喷洒出来，奇迹终于出现了——彩 色喷泉，这可真是太奇妙了！
我很好奇，为什么瓶子里的水会喷出来呢？于是我请教哥哥，哥哥说：“水喷出来是因为热水把瓶子里的空气加热了，受热后空气分子的`流动速度加快，开始膨胀并 扩散，瓶口被封住了，所以膨胀的空气就会向下挤压瓶中的水，使水从吸管中喷洒出来，最终形成了美丽的喷泉。”我恍然大悟，原来我们第一次的失败是因为没有 密封好，瓶子里的热空气从缝隙中“溜”了出去，所以没有成功。
这个实验让我明白：无论做什么事都要严谨认真地去面对，只有这样才会成功。
借彩色笔给同学作文【七】
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬，
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
无边无际的天空，蓝了；
美丽的迎春花，黄了；
漂亮的桃花，粉了，
粉——得——像——霞！
在长长的马路两边，
一棵棵小树拉着手，
请小鸟留下歌声。
山上的瀑布像一条长长的白丝带，
美丽——壮观！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵，
我的彩色梦境，
有长城，有珠峰，
还有长江的叮咛，
朝着大海涌向远方……
