描写荷叶小学作文(描写荷叶的作文二年级)

描写荷叶小学作文(描写荷叶的作文二年级)

首页状物更新时间:2024-05-24 03:47:04
描写荷叶小学作文(描写荷叶的作文二年级)

描写荷叶小学作文【一】

去年暑假,正是炎日当头,蝉鸣满天,此时的乡下更是妙不可言,抓螃蟹,摘野果,采荷花……别有一番乐趣。

“真是天赐良机。”我说道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花,插在家里,肯定美极了。今天终于可以实现愿望了。我叫上妹妹,偷偷潜出家,来到离外婆家不远的小池塘。一群肥鸭在水中悠闲地游泳,不时探下头吸食塘水,美丽娇嫩的荷花在微风中盈盈摇曳,如一位亭亭玉立的粉发女子,她的荷叶纱裙也显得格外优雅动人,饰在荷花上,一起在微波粼粼的池面上共舞。

妹妹早已迫不及待,脱下鞋,像荷花奔去,溅起一阵阵水花。被朋友称为“旱鸭子”的我,迟迟不敢下去,妹妹告诉我,其实水深不到20厘米。忽然,我发现荷叶上,躺着两颗银珍珠似的水滴,十分耀眼。我叫妹妹顺便也把那荷叶弄来。

拿到手,荷叶上似乎覆了一层白白的毛,而那两颗水珠却在上面滚来滚去,活像两个小淘气。而水珠滚过之地,却是那样一“水”不染,这可奇怪了。

我借用阿姨的笔记本电脑查了一下资料,荷叶呀,他到底有什么秘密呢?

哦,原来如此,我恍然大悟,这荷叶上附着无数个微米级的蜡质乳突结构,而在这上面,有长着许多与其结构相似的纳米级颗粒,这些使荷叶与水的接触面积非常有限了,所以才使我会看到这样的情形。

想不到这么普通的荷叶上,竟然会有这么多的奥秘。是啊,只要去探索,去认真的探索其中的奥妙,才会成功,这正应了哥白尼那句话:“勇于探索真理才是人的天职。”

描写荷叶小学作文【二】

我特别喜欢这样一首歌——“春雨惊春惊谷天,夏满芒夏暑相连,秋暑露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。夏天,它滋润了小荷,滋润了小荷的所有朋友。夕阳西下,金色的`阳光钻出树叶间的缝隙,木棉花瓣缓慢地飘落在我脚边,如同倦了蝴蝶离开树枝去亲吻自己地上的影子。我就像坐在池塘边的天使,小荷的种子洒在了我的心中。

它在这个冬天沉寂地睡着,但总有一天会生长出一株只有小荷看得见的植物:或许纤巧如一棵绿萝,或许茁壮如一株玉兰。但我希望它会是——小荷。

描写荷叶小学作文【三】

在清晨,晶晶莹莹透明的露珠安安静静地躺在碧绿碧绿的荷叶摇篮中,正在做着美梦呢!一阵微风吹来,荷叶上的露珠就如同断了线的珍珠,接连不断地落下来。

在清澈见底的池塘里,出现了一朵朵粉红色的花——荷花,就像一位位水中的少女,头上戴着黄色的帽子,静静地在水中跳舞。

莲蓬头碧绿碧绿的,像个女孩子穿着碧绿如玉的围裙,远看莲蓬就如同一个小铃铛,还像浴室里淋浴的花洒,又像房间里的吊灯和吊扇;近看莲蓬的脸,还可真是个可爱的小宝宝!里面的莲子可好吃了。

荷花真美啊!我爱荷花!

描写荷叶小学作文【四】

荷叶的梦虽然很简单,但是它们却让荷花开心快乐,也许这就是它们的梦吧。——题记

荷花固然很美,她清秀、唯美,像一位亭亭玉立的仙女,出淤泥而不染,但我却更爱荷叶,它拥有的独特的美,是荷花无法替代的'。

荷叶,它就像一位护花使者,静静地陪衬着荷花,从不声张,也从不与荷花争抢锋芒,只是做她的陪衬,没有一丝杂念。但,它的梦是什么?我们却无从知晓,也许它自己也不清楚,因为它只是守护在公主身边的骑士,从来没有想过要变成王子,就算付出生命也要护公主周全,因此,它的茎上才长满了小刺,拒人千里之外。

荷叶的梦应该是要护荷花周全,不让任何人伤害她。

但是他却不知道,自己也是很帅气的,也有一种独特的美。有时候,会有蜻蜓在荷叶上小憩,带来几颗小水珠,每当荷叶随风摇曳着,小水珠就会把这里当做溜冰场,在上面东跑跑、西跳跳,就是不下来。

荷叶的梦虽然很简单,但是却让荷花开心快乐。因此,这个梦虽平凡却也是伟大的。

一阵微风吹来,把一片荷叶的梦吹乱了,又随风飞走了,化为了守护荷花的另一片荷叶。

描写荷叶小学作文【五】

我喜欢花,我最喜欢荷花,今年暑假,我在姥姥家观赏了迷人的荷花。

还没走进池塘,远远的就问闻道了淡淡的清香,随着清香,不知不觉中,我来到池塘边。远望着池塘,满眼碧绿,走近一看,池中的荷花真是千姿百态,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似得似的,有的才展开两三瓣,有的全都展开了。那粉红的颜色,像朝霞,像小姑娘脸上害差的红晕……

池里亭亭玉立的荷花美不胜收,荷叶也不甘落后,吐出片片新绿,一片片,一层层,挨挨挤挤,好像给小池穿上一件碧绿的衣裳。

荷叶不仅茂盛,而且姿态万千,有的像圆盘,有的像小碟,有的还破了一个小洞,撕下来,摸一摸,真有点毛虫身上刺的感觉。还有的像把小伞,为浮在水面上的荷叶遮风挡雨,有的荷叶托住上面的荷叶,有的荷叶“拉”起下面的荷叶,仰起了脸……突然,水下有几条小鱼跳过高出水面的荷叶,像小运动员一样,我陶醉在这美景之中……

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