小学生作文和父母捡海螺【一】
??一说明文:美丽的海星和海螺“呵！这家伙！”我迫不及待地从同学手上接过海星，顿时感觉手一沉。
一阵阵海腥味扑鼻而来，真难闻!我不禁捏住鼻子。
带着好奇，我开始仔细观察起这个从海洋来的家伙。
形状酷似五角星，正面突起，好像一根根尖尖的刺，这些刺又组成了一个个小三角形，再仔细一瞧，上面还有一些又细又小的小气孔。它大概就是用这个来呼吸的吧！
再来看看它的背面，用手一摸，粗糙得像一颗颗金黄的米粒。从五个角到中心点，有五条裂缝，这些曾经是海星肉体的一部分。裂缝的四周，有一些小触须，海星就是依靠它们来爬行的。
我突然想知道用手触摸一下的感觉，于是，我闭上眼睛，摸上去，一面像盔甲，一面像锅巴。
认识了海星，下面就轮到它的“兄弟”——海螺了。
其中一个家伙跟我平时见过的.有些不一样。它长着六个“牛角”，而且壳很硬，还有美丽的漩涡状花纹。在花纹的顶端，是一个光滑的圆形的螺头，再一看它的“肚皮”，是粉红色的，可爱极了！
我随手又拿起了另外一个海螺，在它的身体上有一处与众不同的地方——花纹，那花纹长得既像无线电波，又像连绵起伏的山峦。
拿起海螺往耳朵一靠，一阵阵海浪拍岸的声音不绝于耳！
广袤（mào）的海洋充满着神奇和幻想，激发着你的感觉神经，让我们一起去领略它无穷无尽的魅力吧！
小学生作文和父母捡海螺【二】
渐渐地，我有点长大了，可妈妈却已不在我身边了．我翻开平时所写的\'．每一天，都留有妈妈的身影，眼泪早已打湿了我的双眼，我读着：＂妈妈今天早早地起来在厨房里忙碌着我的早餐，我一下楼，荷包蛋．牛奶．面包就展现在了我的眼前．妈妈就微笑叫我吃早餐．我知道，这是妈妈对我的爱的表现，我便高兴地吃完．＂当我读到这时，眼泪一顽皮的夺眶而出了．
母亲的爱，就如一丝白云下的细雨，每时每刻滋润着我成长．谢谢您，母亲．
母爱是多么的伟大啊，虽然您跟我隔了一个大西洋，但我知道，您一定在异国他乡想念着我们．如果，沙田肯给我一个机会，我会捡起母爱，将它溶在心里，我不会再失去一个完整的母爱．
我，想捡起母爱……
小学生作文和父母捡海螺【三】
我们从呀喏达回来的路上经过南海海螺姑娘馆，由于我很喜欢海洋生物，所以我们又走进了海螺馆。
啊！这里的海螺真是太漂亮了，五彩缤纷，形态各异，个个都美丽无比，让人着迷。有织纹螺、屋顶星螺、波浪织纹螺、海兔螺、驼背凤凰螺、虎斑宝贝、凤凰螺、红脚钟螺、菱角螺、蟹守螺、还有我渴望见到的鹦鹉 螺（都是活体）等等，还有好多好多我叫不上名字的螺。真是太美了！
回来到宾馆后，我从网络上了解到“南海海螺姑娘”属于螺贝文化。是三亚市劳动人民在长期生产生活实践中创造出来的“文化特产”，它蕴含着三亚市人民特有的精神价值、思维方式、想像力和文化意识。馆内展出200多种稀有活体螺贝、300多种贝肉标本和20xx多种壳体标本。是目前国内规模最大、品种最全的活体螺贝室内驯养与研究基地。
当时，爸爸看我非常喜欢鹦鹉螺，就买了一对送给我，说是给我生日礼物。我非常感动-----谢谢爸爸！
海洋生物可真奇妙哇！
小学生作文和父母捡海螺【四】
小明拿着足球来到一块空地上，一边踢着球一边眼里四处张望，应该是在寻找伙伴吧。正当小明玩得高兴时，“意外”发生了，“咕咚”足球滚进了一个洞里。说这洞它有多深，它也不深，伸手就差一点可以拿到，可就是够不着。小明想了想，觉得找根棍子来，应该可以把球挑出来。于是小明就找来一根棍子挑，棍子插在球与洞壁的\'空隙里，往外挑。足球还真动了，可是挑了一点高度，球一下子又掉回去了。就这样小明试了五、六次，最后都以失败终。
小明站在那里感觉很无奈，急的团团转。小明想到了水，可一想，水在土里会渗透的，也不行呀，怎么办呢？突然，小明想起妈妈做汤时用的汤勺。小明急急忙忙的跑回了家，拿起家里的汤勺又来到洞前，弯下腰，把汤勺伸进去，勺端靠着球的底部，慢慢的向上提，终于把球掏出洞，小明高兴极了。
小明把汤勺拿回了家，又抱着足球走出了家门，美滋滋地去找伙伴玩了。
小学生作文和父母捡海螺【五】
正如往常一样，我迈着轻盈的步伐来到学校．可向我迎头而来的却是一般的噩耗，我考得很不理想．当时的我像在茫茫大海中迷失方向的轮船，我是那样的沮丧．当我回到家，母亲的安慰却给了我一丝丝的温暖．令我这艘无方向的＂轮船＂又重新回到了轨道上驶向远方．
母亲的爱，就如一缕冬日里的阳光温暖着我，给我＂雪中送炭＂．
