六年级作文朋友给我送伞【一】
放假了，可是面对着大量的作业，和读也读不完的补习班，感觉又好像没放假，胜至比读书是负担更重了！
这时的我，多么希望可以拥有属于自己一天的时间，便开始幻想起来：如果我真的有那么一天的话，首先，我先会花掉四分之一的时间来欣赏音乐，因为我觉得音乐是高尚的，是纯洁的，是有翱翔在音乐的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必担心会在家长的怒斥声中及不情愿地关掉录音机，我可以从分享人生的乐趣。
给我一天的时间，我会用三分之一的时间去和好朋友放风筝，风筝飞得越高，心也就会越宽阔。研究证明，在现在竞争激烈的社会，放一放风筝，对人的心里也会有好处的。此刻，我不必担心会有老师们的“河东狮吼”，是我心惊胆战的去背课文什么“人之初，性本善，性相近，习相远！”
给我一天的时间，我会用剩下的三分之一来登山，野餐，逛公园，溜狗狗！毕竟自从读书以来，就没有真正属于我们学生自己支配的时间了。可是就像前面说的，我们是一名学生，不读书还能做什么呢？只是说要合理的搭配。
给我一天的时间，我或许会干许多的事，但是我想身为学生，还是因该以学习为重。可是于其被动的学习，不如给我们属于自己的一天，让我们自己去发现学习的乐趣，主动的学习，这样的效果是不是更好呢？希望老师们可以理解。
最后，真的希望我的这个梦想可以成真。
六年级作文朋友给我送伞【二】
这本书讲了一位世界著名的美国盲聋演说家──海伦·凯勒感人的生活故事。
读了这本书，我受益匪浅。海伦·凯勒是一位既盲又聋的人，我和海伦一样，也是一个盲人。但庆幸的是：我没有像她那样失聪，我的听力还在。
我想：光明对于一个普通人，是最普通不过的自然现象，可是对于一个盲人，却是最奢侈的心愿。
我多么想看看这个五彩缤纷的世界啊！
假如我有三天的.光明，在这难忘的、短暂的、珍贵的三天里，我将做如下安排：
第一天，我要去看看给予我生命的，我亲爱的妈妈的美丽的脸庞，看看妈妈那灿烂的笑脸，看看妈妈那漂亮的样子。然后，我要去看看爸爸那强壮的身体，看看爸爸那具有男人雄风的样子，看看爸爸那奇怪的胡子。接着，我要去看看我的敬爱的老师们的样子。如：邓老师、沈老师、张老师等等等等。最后，我要去看看那些帮助过我、关心过我、鼓励过我的好心人们的样子。
这一天，我不会睡觉，我不想让我那珍贵的光明在睡眠中消失，我要把所有人的样子都看个明白。
第二天，我要去看看那美丽的风景，看看那些花草树木的样子，看看所有的动物的样子。
第三天，我要把所有的东西的样子都看的一清二楚。
多么美好、多么难忘、多么有意义的三天啊！我一定会记住这所有的一切。
我一定会把这三天当成美好的、难忘的、珍贵的回忆。
六年级作文朋友给我送伞【三】
如果能多给我一天的时间，那、随笔本，反正任何一样作业，都给我统统的写好。日记本、随笔本、课堂练习本……这些作业统统的都送到我的面前给我统统写完，一题不漏，都给我正确的写到书本上去，每一道题目都得100**或100***。记对我来说是一道难题，每次作这样的作业来说，得动一点脑筋，让日记得到A****点困难，开头要新鲜，重点要抓牢，好词好句要多用上……每天都听到组长得催促声，都会让我更加的紧张起来，更加的疲倦起来，别人说作业有很多的乐趣，但是我却感到一点。
如果能多给我一天的时间，我就可以抱起睡枕一觉睡到大天亮，不会有人来打扰自己的睡觉，也不会有清脆的起床声出现在自己的耳边发出一个音弦。许多天的疲倦积累下来，都希望在这次醒来都统统得删除在脑中，脑子里得到的不是头痛，而是精神焕发。
如果能多给我一天的时间，我会抱起电脑玩一个通宵，没有一个人来管束我，我可以在电脑上得到乐趣，得到知识。网络是无限的，我可以在网上玩游戏、看国内外重大特条的新闻、打打作文、跟同学们一起上QQ，聊聊天，说几下自己的真心话。
如果能多给我一天的时间，可以跟同学们一起踢足球，打篮球，玩游戏……
