作为主宰世界的生命——人类,我们常常自诩无所不知,无所不晓。上通天文,下知地理。从宇宙的起源到微生物的作用,人类所知在动物界堪称无与伦比。然而,自从人类以人工的城镇将自己同大自然逐渐隔离,我们对自然的了解,我们动物本能的感知,都已经越来越弱化了。显著的例证是人类对于水的认识。
水,这一生命的基本元素;水,金木水火土,五行之母;水,这一区别于地球与已知所有星球的氢氧化合物。我们到底知道多少?我们对水司空见惯,熟视无睹;我们对水,一知半解,模模糊糊。近来,人们惊讶地发现,我们并不真正认识水。
《水知道答案》的作者江本胜连续数年利用高倍显微镜拍摄各地水结晶。他的方法是将水样放在硕大的冰箱里,温度控制在零下5度,取出后,在冰即将融化之际拍摄水结晶照片。结果,他得出了一个无可置疑的结论:美丽的水结晶来自远离污染的大自然。洛基山脉的水,瑞士日内瓦湖水,富士山顶的雪水以及非洲草原的水结晶都是美丽的。作者同时指出,因为用氯来消毒,日本所有城市的自来水都无法形成美丽的结晶。
作者进一步的结论则见仁见智了,当播放不同音乐时,水结晶居然会产生不同的形状,贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐,阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。甚至在水容器上贴上不同语言的标签,都能引起反应。各国语言的感谢使得水形状发出善意的回应,而恶意的诅咒则使水大惊失色,水结晶丑陋不堪。本书大量篇幅的水结晶照片展示了万花筒般的魔幻效应。
水对于音乐的反应可以用声波反应原理解释,水对于文字的反应,由于缺乏实证,不敢贸然苟同。对于水产地结晶的不同,我是信其有的。照片显示,受到污染的琵芭湖水成变形虫的模样,甚为可憎。
由于作者是日本人,所引的例子理所当然的国外居多。不过,我可以证明,中国天山、长白山天池的水结晶是美丽的。记得刚刚看到碧蓝的喀纳斯湖水时,同行的水务专家惊叹道:搞了一辈子水,今天才看到真正美丽的水。今年,中央电视台实况转播的攀登珠峰的队伍给我带来了一份珍贵的礼物:海拔八千米处的雪水,它的结晶当然是美丽的。而受到严重污染、蓝藻布满水面的滇池,肩负诸多城市下水道功能的海河、淮河及珠江水难以结晶,难以成形则是定论。
《水知道答案》可以说是一本很有想像力的关于水的“奇妙之书”。中国需要大量像这样的介绍水的科普读物,也需要建立水观察的群众组织,以亿万民众的力量协助政府监督水污染的治理。
地球的水资源是有限的常量。今年世界水日,中央电视台东方时空栏目引用了我的一个比喻:如果将地球上的全部水资源比作一口缸,那么,淡水则只有一瓢,除去冰川及难以开采的地下水,人类可以利用的淡水资源只有一勺。其实我更认为,地球应该叫水球,因为它是宇宙间唯一已知有水的星球。
水善利万物而不争(老子《道德经》),意指水之灵活善变。如果我们将古语为我所用,善意地断章取义,水善则利万民,水善则利万物。
“民以食为天,食以水为先”,许多地方美食一定要用当地特定的水烹制才能成佳肴,好茶也要用山泉水冲泡才能出奇香。水的质量其实与美也有必然的联系,历代君王从苏杭选美其实是选水。因为一方水养一方人,水美出美女,而水污则只能出巫婆吧。
看完《水知道答案》一书后,我甚至想集资作一个中国各地水结晶的图片大全,却又担心由于污染,出不来结晶,只是各种污水丑态。中国水生态环境面临巨大压力,一方面是中国城镇化的高速发展,一方面是城市污水处理率不足一半。农业水源污染,工业废水排放速度超过治理速度。江河湖水不堪重负。人类在近几十年里制造了大量自然界本不存在的、无法化解的污染品。沧浪污你,你污沧浪,人们污染了水,污水又反过来污染庄稼,进入我们的食物链,也许在不久的将来我们只有依靠整容才能制造出美女了。
《水知道答案》书中说:了解水,就等于了解了宇宙,了解了大自然,乃至生命的全部。我不想确认水是否有灵性,古人以水为镜,水实际上也是一面映照人心的镜子,我只希望天下的水与天下的心灵都能像《水知道答案》封面上的水结晶一样清澈透明。
又是一个新的学期,我们又长了一岁,真期盼能早点看到我们的新班主任呢!
果然,在开学的第一天,一位神采飞扬的女老师走进了教室。我上下打量了这位老师:她浓浓的眉毛下面,镶嵌着一双既水灵灵的大眼睛,挺挺的鼻梁上还架着一副金边眼镜。“同学们,大家好。我呢——在下就是你们的新班主任,大家可以叫我王老师,往后还请大家多多指教,并能和大家好好相处!”说着,这位新班主任又向我们鞠了一躬,就她就一句话,就把我们逗得人仰马翻,连平时一脸严肃的刘旋也笑得趴在了桌上。“既然各位都已经认识我了。那我们转入正题,我有个问题想问问大家。”这个新班主任又发话了。我们也随着她演戏,摆出一副老总的架势,咳嗽了两声说:“好吧,那你就长话短说,待会儿我们还有事呢。”新班主任摆了遵命的姿势。随后说:“你们喜欢什么样的老师呢?”一听这话,同学们马上来了兴致,完全忘了老总的风范,有的说严格,有的说幽默,还有的说大度,温柔……顿时教室活跃开啦……
老师和我们一起做游戏,一起思考问题,一起学习,而且还关心我们的生活呢。哪个不舒服了,王老师总第一时间知道并关心帮助我们。有了这位既温柔又幽默的班主任,我们学习也更有兴趣了。
在往后的日子里,王老师变得更幽默了。同学们在私底下还称她为“搞笑一指通”。三字经里说“教不严,师之惰。”当然,这位“搞笑一指通”也有严格的一面呢!
在一个冬天,我们进行了体育模拟考试,整体成绩还不错。只有几个娇小的女生没有达标,完全可以竞选流动红旗。但这消息传到了王老师那里,王老师在班级里宣布一定要让这几名同学体育达标,让大家多多帮助她们。同学们不太明白老师的意思,但还是一口答应了。课余时间,老师和同学一起帮助这几个同学,和她们一起跑步,一起掷铅球。老师总鼓励她们。渐渐地,她们的体育成绩提高了好多。正式考试那天,王老师还亲临现场看着她们考试达标了。老师的脸上也露出了欣慰的笑容。老师还教导我们“一个人做事,不管遇上什么困难,都不能半途而废。”
这就是我们的新班主任,是个既幽默又严格的好老师。听了我的介绍,你是不是特羡慕我了呢?!现在,我更喜欢我的新班主任了!
她,我的班主任梁老师,是魔鬼,也是天使。
梁老师性格多变。平日里很是和蔼可亲,颇有当年李世民的广阔胸怀。但发起怒来,你猜怎样?简直就是老东邪黄药师再世。
梁老师说的一口好话。一件不起眼的小事到梁老师的嘴中,立刻咸鱼翻身,成为教育我们的利器。
课堂前的十几分钟,往往会成为她口诛笔伐的论坛。班干部们好像也被她施了魔法似的,无论小伙伴们怎样进行威逼利诱,他们依然心如磐石,情比金坚,还会不失时机地火上焦油。他们总会在班主任君临讲台之前,毅然决然端端正正地奉上一串小名单,任凭小伙伴们用幽怨的小眼神淹他们。
叮上课铃声如同在宣告着期降临。小伙伴们认命地坐回自己的座位,眼巴巴看着魔鬼临朝而束手无措。
笃,笃,笃!高跟鞋的声音由远及近,踩着我们的心跳频率,近了,近了,越来越近了!我们不约而同地屏住了呼吸。
同学们好!老师用火眼金睛把我们从头到脚扫视了一番。
老师好!小伙伴们试着堆起笑脸。老师的眼角竟荡起一丝笑意。我们是可以松口气了吗?
岂料,霎那间,风云突变。玉口轻启间,万箭齐发。从讲小话,吃零食,扔垃圾,弄坏门锁,再到今日之不写作业小伙伴们的桩桩罪过,是怎一个罄竹难书!老师独立讲台口若悬河的那派头,如当年正在舌战群儒的诸葛亮。她的脸部肌肉以每秒几十次的速度运动着,小伙伴们在她的唇枪舌剑之下个个溅当场。
正值刀光剑影、雨腥风之际,她突然放慢语速,语重心长起来:同学们,不是要你们自律才去自律,而是要你们把自律当成一种习惯和态度。自律的人不一定优秀,但优秀的人一定是自律的!一个人有多自律,他的人生才会有多美好!
语毕,她突然静了下来。
一秒钟后,她像下定了某个决心:班长,下课后把班里储存的糖给每位同学发一下!
还记得咱班的挑战书吗?近段时间一班的同学特别努力!别忘了和他们的约定,一旦输了,可是要集体到一班门前倒立五秒钟的哟!今天你们吃下我的‘糖衣炮弹’,明天可得给我考个好成绩来!
说话间,老师的脸上已溢满笑容,小伙伴们顿时如逢甘霖,如沐春风。
好!小伙伴们使出了洪荒之力,那声音,如号角,如战鼓!
老师笑了。
我们知道,这是魔鬼走了,天使又还身了!
一双脚,能换几次鞋?
一口气,咽得下几座城?
一辈子,闯几次红灯?
答案啊答案,在茫茫的风里。
一双眼,能燃烧几岁?
一张嘴,吻多少次酒杯?
一头发,能抵抗几把梳子?
一颗心,能年轻几回?
答案啊答案,在茫茫的风里。
为什么,信总在云上飞?
为什么,车票在手里?
为什么,噩梦在枕
为什么,抱你的是大衣?
答案啊答案,在茫茫的风里。
一片大陆,算不算你的\'国?
一个岛,算不算你的家?
一眨眼,算不算少年?
一辈子,算不算永远?
答案啊答案,在茫茫的风里。
班头在开学时就放了狠话:高三的你们就是哑巴,谁敢像以前一样,把教室当成花果山,我就,我就——不理你们了。啊?我还修成水帘洞呢!俺们这位班头可是如假包换的火星人,嘿嘿!他老是说俺们90后的火星文没他的好,什么整个一滥竽充数,得了吧,谁比的上你啊,您可是双星文学家啊。那天,刚上完郑和下西洋,大家准备眯一会时,俺们超越大姐就和“宦官”这词较上劲。忽闪着他那戴着800度眼镜都找不到的“大”眼睛,嘟着他那盆大口,问道:歌后,啥是宦官啊!我晕!还没等我张嘴,无敌大姐用他那可以震塌一中教学楼的雌音说道;“不就一太监吗,这都不知道,别告我你和班头一星球来的啊”。他这一叫,吓走了瞌睡虫,气了周公老爷,气来了火星人,“那个耍猴的,你给我出来”看他那眼冒火星的样子,无敌大姐这下惨了。回头看看超越,人家正不辞辛苦的翻字典呢,唉,可真是侮辱了字典老人家,被超越大姐用到了这上面,可惜可惜啊!
教室里是水泄不通,第一排和最后一排的距离哪不牛郎织女还要大,起码人家还有喜鹊搭桥,俺们总不能踩着人头过吧。有时我都在想,等到高考完了的那天,和后面的同学见面会是说:嗨,同学,你叫什么名字啊,我好想自那见过你”。哈哈,有意思,这可正应了那句:世上最遥远的距离,莫过于我在站在你面前,你却不知道我是你同学。
上面提到超越姐喊我歌后,呵呵。这可不是自夸啊,在俺们学校,唱歌我第二,没人敢称第一啊。下了课,大家仍在浴奋战,总会听到“天籁”般的`声音,这时的班长脸被气得亲一块紫一块的:好了,你都是歌后了,咱息会行不,人家唱歌要钱,你啊,唱歌要命,我还想留着小命照顾爹妈了,求您了。呵,这打击够大的。
我要我的滋味,我的高三我做主!
一头乌黑的头发,身穿一件白衬衫和一条黑长裤,看起来永远都那么精神,对我们时而温和时而严肃还不缺乏幽默感,对待工作一丝不苟,这就是我的班主任孙老师。
孙老师的课堂可是真有趣,他不仅学富五车,不管多难的知识点他都能信手拈来,而且讲课的时候声情并茂,讲到重点或是激动的时候还手舞足蹈让人印象深刻。在他的课堂上,只要谁说小话,他的眼睛就会注视着那位同学,但是如果有的同学发言很精彩,他的眼睛便立马眯成了一条缝,若是遇到让他十分生气的事了,他的眉头就会成一个“倒八字”狠狠地盯着全班同学,有时候还会生气地拍桌子,这时,全班都很安静,顿时教室里鸦雀无声。
记得有一天上课的时候,孙老师在讲台上聚精会神地讲课,而我却在底下和同学窃窃私语而没有认真听讲。孙老师敏感的耳朵听到了我讲话的声音,他一边继续讲课一边走到我面前,我微微抬头正好撞上了他的眼神:“你在干什么?你能给大家说说我刚才讲的什么吗?”只见他眼里流露出几丝严肃和犀利,我仿佛被电触了一下,整个人都僵住了。“我……我……”我满脸羞得通红,真想找个地缝钻进去,全班那么多双眼睛齐刷刷地看着我,我被罚站了,只有回答问题才能坐下来,我站着聚精会神地听着,一刻也不走神,当我回答问题坐下的时候,有一种如释重负的感觉,心里轻松多了,从那以后我就在心里暗自下决心,以后上课再也不能开小差了。
虽然孙老师与我们接触还不到一个月的时间,但他平日里他总能细心的发现我们在学习和生活上的问题和困扰并为我们排忧解难加以引导,日日为我们操着心。我们的班集体在他的带领下很快进入正轨,班级的各项工作都搞得井井有条,想想刚开始的时候,就因为孙老师布置的作业多,我们都在抱怨,其实再想想,那也是为了我们多掌握一些知识和课本的内容。虽然孙老师对我们很严格,要求也挺高,但是同学们对他都是心服口服的,所以大家都很喜欢他。
孙老师,您的辛苦和您的爱,我们都看在眼里记在心里,我们会用实际行动向您证明,我们班是一个优秀的班集体。孙老师,我们爱您,我们将和您一起为班集体增光添彩!
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