用树叶制作书签写一篇作文【一】
为了增加阅读量，开阔孩子的视野，我每天布置孩子读一个故事，在第二天课前进行交流。有时，有的孩子愿意上台讲给同伴听，我就把他请到前面，讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时，孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜，我提示：假如你有七色花，你会干什么有意义的事情?孩子们的回答五花八门。我说：“你们的心愿太奇妙了，我听后一会儿就忘了，你们用笔写一写，让老师好好欣赏一下，行吗?”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿，我把有意思的读给大家听，孩子们激动得直拍手喝彩，被读的同学倍感荣耀，写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时，我时常为调节气氛给他们讲故事，这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事，我会让孩子谈体会并简要写一写。一次，我讲《神笔马良》的故事，讲完后让学生在小组内讨论后再写：“你有一支神笔，会最先干什么?”其中孩子们写的一句话让我感动：“假如我有一支神笔，我会先画爸爸妈妈，让他们活过来!”
用树叶制作书签写一篇作文【二】
写话是写_小学作文的基础和前提，俗话说：万事开头难。只要有一个成功的开始，后面就会顺理成章。兴趣是最好的老师，培养孩子写话应注意以下几点：
1、不要苛求写话的质量，只要把语句写通顺、把意思表达明白就行
2、不要强调字数的多少，把话写完整就行
以上是总结出来低年级实施_小学作文入门时的点滴做法，写出来与大家共切磋。
用树叶制作书签写一篇作文【三】
课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。特别是低年级的课文，图文并茂，如诗如画，对小学生有很大的吸引力。
在学习《看菊花》时，我指导学生观察书中菊花的插图，并仔细想一想，把平时见到的菊花画下来，并写上一句话。
于是，孩子们兴高采烈地画完后写道：
“我家的黄菊花很美丽，花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”
“花坛里有一棵菊花，长着细管子一样的紫花瓣，很好看。”
“我姥爷家有一棵绿菊花，很名贵，光看不能动。”
用树叶制作书签写一篇作文【四】
我是一片绿色的小树叶，被一位小朋友带到了章鱼国的教室里。从那一刻起，我看到了不一样的风景。
我是翠绿色的，和我的同伴们在一起，我们就是绿色的.海洋。我细长而苗条，绝对是树叶界的窈窕淑女。我的纹路很密，一簇一簇，像是整齐有序的军队。如果你注意到我的侧面，你会发现我的叶边是弯弯曲曲的，像九曲桥似的，你可别以为这是没有用的装饰，这是我特立独行的标志。闻闻我吧，你会发现我拥有一股天然的清香，那可不是每片树叶都拥有的味道。如果虫子咬到我的话一定会很开心，能够吃到我就相当于是品茶了哦！苦苦的，却对身体没有伤害。如果有一天，你看到和我相似的众多兄弟姐妹，那个时候你就可以安心坐下喝杯茶了。
你听，我的兄弟姐妹和我一样，再和风婆婆打招呼呢！那声音就像唱歌一样“沙沙沙沙”，我的唱的歌像天使哼出的小曲儿。大风吹来，我们又变换姿势，发出“哗啦啦”的声响，像是交响乐团的大合唱。那不被人注意的歌声里，流淌的是我们对生命的热爱。
今天早上之前，我还稳稳地待在树上呢，现在的我却成了一个小朋友手中的主角。我经历过风霜雨雪，也被虫子咬过，到现在我的脚上还全是伤痕呢！记得很早以前，我还曾经被一个小孩扔的石子划伤过脸，当时的我真疼啊，但是我咬紧牙根没有发出任何声音。
我就是一片绿叶，没有什么特别出奇的地方。我就安安静静地生长在树上，努力地打扮出一个更加美好的世界。
用树叶制作书签写一篇作文【五】
春天又到，又到了万物复苏的季节，树叶也发芽了，走在小巷子里我闻到清新的空气，树叶。
春天到了树抽出了新的枝条，新的树叶也发芽了，春天的树叶是绿油油的，给人一种生机勃勃的感觉，春天的树叶又像小时候的我们，我们活蹦乱跳，充满了生机与活力，春天的树叶让人们感到生命的奇妙，而我们不断地生长，我们的一举一动都会创造出一个新奇的东西，我们的创造力是奇特的。
秋天，叶子都枯黄了，被秋风一吹，就连蹦带跳的如同蝴蝶一般的打着旋落下来。落叶归根，树叶们飞到母亲的脚下，化作层土，滋润土壤，就这样结束了自己短暂而充实的生命。我们不也是一样吗？我们只有经过一些困难的磨练才会变得强大，直到我们渐渐去。
冬天所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。冬天的大树在积蓄能量为春天抽出新芽做好一切的准备。我们人在冬天里积蓄能量，为来年的辛苦做准备。
我最喜欢的是夏天的树叶。夏天烈日当空，瓦蓝的天空没有一丝云彩，河里的水烫手，地里的土冒烟。树上的树叶变得更加绿了，变成了浓绿。这正是因为风雨交加带给它的磨练。我们人遇到的困难就如同树叶遇到了狂风暴雨一样，我们要经得起困难的折磨，这样我们将变得更加强大。
一片小小的叶子就有这么大的意思，又是一年春天，又是一个轮回……
用树叶制作书签写一篇作文【六】
有道是：没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会，再写一下过程就比较容易。
有一天大课间，一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝，他扭了几下，做成了一支柳笛，一吹“吱吱”响。晚上，这个孩子回家写下了一段话：
今天，我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下，感觉皮脱下来，再把里面的芯抽出来，用指甲修一修小圆筒，吹一吹，“呜呜”响，我真快乐!
