本来我可以半命题作文600字初二【一】
一个人的人生中会有许多情绪：开心、快乐、伤心、委屈或……我一生中最无助孤独和委屈的时候莫过于那件事了。
那天我刚从九江坐火车回萍乡，我邻居家的妹妹说要和我玩，我是姐姐自然无法拒绝，“好吧！好吧！我今天就陪你好好玩玩吧！”
小妹妹尽“地主之宜”把她所有的玩具都拿了出来，“哇！好多玩具呀！”这么多玩具直接把正在看玩具的我吃了一惊。“那当然呀，我爸爸妈妈天天给我买玩具呢！”小妹妹昂首挺胸骄傲地说道。我们玩玩这个，玩玩那个，一直玩到晚上。
天色越来越暗，我该回家了，“小琳，我先回去了。”打过招呼后我就麻利地穿戴好，匆忙地走了。小琳却认为我不想跟她玩了，她也不收拾玩具，就直接哭起来。我因为急着回家，我没有理会她的小心情。
回家后妈妈不知道怎么回事，“你把事情都供出来。”她一看到我就阴沉着脸说。“我没干坏事。”我反驳道。“那你怎么把小琳弄哭了？”“我因为……”“哑口无言了吧！”妈妈斥责道。“哼！还撒谎。”妈妈说。这一刻我好想跑开，不要听这些话。但我知道我得坚持下去，“撒谎、骗人你真是越来越能耐了。”妈妈讽刺道。我受不了了，真的听不下去了，我不聋我听得见，这一刻我心里只有一个想法真想哭！
人生像一杯柠檬汁——酸甜可口；人生像一位调皮的小孩，表情喜怒无常。一个人的人生不会掌握在我们手中，也不会在任何人手中，但心情却是我们自己能控制的，喜怒悲欢，欢声笑语，让我们学会控制和调整自己的心情、情绪，掌握好自己的人生。
本来我可以半命题作文600字初二【二】
“叮铃铃，叮铃铃……”可恶的闹钟声又准时在我耳边响起，我扫了一眼钟表，明明才六点半！拥有起床气的我苦恼地把头蒙在被子里大喊道：“如果学校每天十点上学就好了，睡到自然醒！”
“痴心妄想！”妈妈高声说，“早晨的时光怎么能浪费？时间并不等人，时间总是在你赖床时就流走了！”我昏昏沉沉，听不进去妈妈说的话，扭过头又睡了过去。
没想到，我醒来时已经到了十点，妈妈和蔼地说：“醒了？女儿，以后你想睡到几点就睡几点，醒了再上学！”我感到不可思议，又惊喜又兴奋。但又没多问，开心地来到学校。
“好，这个知识点已经讲完了，大家回去……”数学老师在讲题，而我刚刚进入教室。“回到座位上吧！”数学老师不但没说我，还让我回到了座位上！我惊讶不已，可老师转身就走，我叫住了老师问：“您今天讲哪道大题呀？”“我已经讲完了，你没有来。”老师平静地说。
“可是我还什么都没学会啊，这可怎么行，如果因为我睡懒觉而耽误了学习，我怎么对得起为我辛苦付出的爸爸妈妈，怎么对得起辛勤教育我的老师，我也会被其他同学取笑的。”真是越想越着急，急得我都要哭了出来。突然我从梦中惊醒，擦了擦眼角的泪水，拍着胸脯说道：“还好这是一场梦，我可不能让这场梦变成现实，不能再偷懒了！”
时间是一点儿一点儿挤出来的，时间如海绵，越挤越多。只有充分过好每一刻，才能让自己的人生过得充实精彩！
本来我可以半命题作文600字初二【三】
我真想干很多事情。想去旅游，想回到过去，想吃遍世界美食，想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞，飞上那蓝蓝的天空，与小鸟比速度，去看看云是不是像小时候问妈妈一样，是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了，去旅游就不需要花钱啦！只要我飞上天空，想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海，听着那悦耳的海涛声；我还要去看看雄伟的长城，赞叹古代人民的聪明才智；我要去世界各地，去我梦想已久的地方。如果我能飞了，甚至能飞出地球也能正常生活，那我要去探究宇宙的奥秘，看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。
至少，我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游，可以一边飞翔，一边欣赏沿途的景色。至少，上学时也可以“走”直线，不用东拐一个弯，西拐一个弯地浪费时间，我就可以慢慢品尝酸奶的滋味，不用一口气喝完，还可以多睡一会儿懒觉，那一定很舒服。
我真想飞，太想飞了，可却只能在梦里飞，我真希望有一天能实现我的梦想！
本来我可以半命题作文600字初二【四】
曾经，我想成为一个坏孩子—随心所欲、不求上进、无所事事；曾经，想过我选择放弃一切，放弃学习，放弃努力，放弃生存；曾经，想过不再努力，不再跑步、走路、升级，半途而废
面对这样的学习生活，两点一线，无聊而又耐，我想要改变这样无聊的生活，我想我想变成坏孩子，天高任我飞，天大任我闯，尝试做一个自由人，试试那样的生活，但是在我未付诸行动时，有两则故事改变了我。感谢这两则故事，是它们改变了我，让我成为一个有知识、有文化、有坚强意志、让爸爸妈妈的放心的人。
第一则故事，它告诉我：不要放弃，坚持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家园干涸去寻找水源，走在路上，没有想到家族中两个青蛙掉入了一个洞中，两只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁边就有湍急的流水，不是很容易才能跳上来。它们两个不停地往外跳，洞外的青蛙也都围拢过来，看到了洞的深度，都向洞里的两只青蛙劝说你们放弃吧！你们是不可能跳出来的。听了外面青蛙的劝告，渐渐地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此时此刻，外面的青蛙在不停地劝告，希望它们俩不至于痛苦、疲劳地去。而还在跳的那只青蛙仍在努力。也就在这个时候，那只不跳的青蛙放弃努力，被湍急的流水冲走，已经去，而那只坚持不懈地往外跳的青蛙终于跳出了深洞。这时青蛙们才发现这只青蛙原来是个聋子，它认为当时是别的青蛙在为它打气，而且它的心中当时只有一个信念就是能够回到大家中间。从这则故事中，青蛙让我懂得了凡事不能轻易放弃，一定要努力，只要努力，就会获得成功。
第二则故事，让我懂得了凡事要干一行爱一行，世上无难事只怕有心人。有一位记者采访了一位美国的知名女经济家。记者问：你爱这一行嘛？她很自如地说：不爱。我原本爱的是画画。记者问：那你为什么会把此职业干得如此之好呢？她说：干一行，爱一行，这是我的座右铭。就算，现在我干的是另一种工作，我仍然会做得很出色，和经济家这一行一样出色。对呀！干一行爱一行，我们学习不也是如此吗？既然我们学习，我们现在的任务就是学习，我们就要把它学好，学的顶呱呱。
我可以选择放弃吗？我可以成为一个坏孩子吗？我现在的回答是毫不犹豫地说出：不！我要学会不放弃，我要坚决不放弃，我要选择做一个有用的人，做一切事情都要坚持到最后一刻，坚持到取得成就的那个时候，一直到底。
本来我可以半命题作文600字初二【五】
我喜欢许许多多的科目，如：语文、英语、音乐、美术、科学……但我觉得最有趣的是科学课！因为它给我带来了意想不到的快乐或惊喜。
“3，2，1，走！”我们的小组大组长说。“咕噜咕噜咕……”小苏打在白醋中翩翩起舞，直接涌向我们。
“一定要注意啊，放完小苏打后一定要盖上盖子哦！”“好！”我们全班人既紧张又激动异口同声地说。“呼！”我们紧张迅速地把盖子盖上了，泡沫一点一点的下去。我们进行了第一个小实验——闻。我们每个人都闻了一下，只有点酸味，其它的味就没有什么了。第二个小实验——听。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”这和一开始的都不一样。我们感到惊奇和疑惑。我们就迫不急待地做第三个小实验——摸。我们刚刚开始也摸了一下，普通的温度，不热不冷。我第一个摸……“哇！是冷的！”我震惊地说了一声。他们也都摸了。“真的哎！”“好神奇啊！”“这到底是怎么回事？不可能……”这，让我真想不到！科学真有趣。
还有一次，也是科学课。我们学的是“迷你的世界”。老师给了我们一小片洋葱内皮，一个显微镜。我用显微镜移来移去，啊！终于对准了！它就是一块又一块的地砖，还有几个小圆圈。接着，我们进行了下一个实验。我们观察苔藓。放大，放大，再放大，准了！这时，我不敢相信我的眼睛。它就是一个丛林！一棵又一棵绿油油的小苗长在草地上，一深一浅。有的快发芽了，有的弯了，有的伸着长长的腰向阳光问好，有的躺在地上似乎在做“仰卧起坐”……简直就是仙境。这，让我真想不到。
我们有许许多多的想不到，但小苏打和苔藓这两个普普通通的小事物却让我惊叹！这，让我真想不到！
本来我可以半命题作文600字初二【六】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
