转眼间,六年的光阴结束,迎来了漫长的暑期,这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校,这所学校在报纸上显得是多么美丽,树木多么茂盛,同学们学习的多么认真。想到这里,眼前似乎浮现出了这个学校的画面,我还不时的在想着,如果我也是这个学校的'一员那是件多么梦幻的事情啊,有母校的热情,同学们的友情,老师们的教诲。就这样,在我的不断幻想中,这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。
终于,父母还是带着我坐火车来到这里,在路过这里的时候,父母都让我往学校那里看,可我却偏偏不看,生怕一看了之后,就会变得不新颖,但却还是忍不住的偷偷瞄了一下,“哇。”我不经感叹道,果然真实的学校更富有情趣啊,还能听到学校对我的呼唤,是我对学校的一切充满好奇,使我不进校门就能想象到校园里的一切,想着想着,不禁出了神。
开学第一天,进入了这个学校,果然和我想象的一样,面对着陌生的环境,新的同学,新的老师,我只能依稀的去面对这所学校的每一件事,同学们是那么的热情,老师们更是和蔼可亲,这个班级
甬路两旁一排排哨兵似的树木要,挺拔笔直。到处一片绿意。教学楼后的小花园内,鲜艳的花朵,蜂蝶相拥,一片片翠绿的松柏充实这理想的殿堂。操场上,一望无际的野草,散发着勃勃生机,使人不禁想到“野火烧不尽,春风吹又生”的美丽景色。教室内,巧妙别致的班级文化建设,学生们的“才艺展示”、“群星璀璨”使得同学们争先恐后,奋勇向前。公共用具整齐地排列着,像一个个正等待着被检阅的士兵,整齐化一。这里的师资,雄厚、优秀,哺育了一代又一代的文登学子。“市级标兵”、“市级优秀教师”等称号挂在头顶。一名名大学生再次回首母校,无一不赞叹自己的恩师。正是这里的老师,使自己的前途无限美好!正是这里的老师,带领自己走向成功的殿堂。实验中学,学生们的理想殿堂,这里培育了一批批精英,带领有志者走向成功的大门。实验中学,一个个文登学子梦寐以求的理想境界。实验中学,是独一无二的,是激励着无数学子以“自强不息,我能成功”为中心走向成功大门的理想殿堂!实验中学,文登大地一颗耀眼的明星!
早晨,走进教室,温暖的阳光透过窗户,洒进教室里,使整个教室充满生机和活力。郎郎的读书声从教室传到教学楼的每个角落。教室黑板正上方写着几个红白相间的大字:以美育人,育美的人。我每天看着这几个醒目的大字,它们渐渐地印入我的心里,鼓舞我努力学习,奋发图强。
八个大字下面是一块大黑板,又黑又亮。平时,这张大黑板就像会变的脸,在美术课上,它的脸成为美丽的图案,把同学们引进奇妙的世界里;在语文课上,它的脸变成厚厚的词库,让同学们在知识的海洋里遨游;在数学课上,它的脸出现一道道思考题,培养同学们勤动脑的好习惯。黑板是会变的'脸,老师自然就是魔术师了!
黑板下面是老师的讲台,老师站在上面默默地耕耘,辛勤劳动。他们的话语,就像雨水.小溪,悄悄地流进我们的心田。
黑板正前方是八行整齐的桌椅,同学们坐在这里玲听老师传授知识。黑板左边放着饮水机,随时给同学们带来喝水的方便。在饮水机上方有一个29寸的电视机,中午,我们可以轻松愉快地听音乐或看英语节目。这时,教室里成了欢乐的海洋。
最后,再来看看黑板报吧!黑板报的题目是:我和祖国同成长。这是老师带领同学们精心设计的栏目,上面的内容可丰富了,有国家大事的文章,有同学画的画,还有看着黑板报,我仿佛看到了老师那希望我们成材的愿望。
这就是我的教室,我将从这个人生驿站整装待发,这就是我的教室,我将从这座知识殿堂放飞希望!
我爱我的教室。
近日,流浪汉沈巍火遍全网,因谈吐不凡而被冠以“流浪大师”的称号,出现了全民争抢“流浪大师”的现象。尽管沈巍一再否认:他只是个爱读书,追随本心而不愿融于社会的人,但这丝毫不影响民众的追捧,给沈巍贴上“大师在流浪,小丑在殿堂”的标签。但这句话貌似经不起推敲:难道殿堂里的都是小丑,流浪的都是大师!
显然不是,过度的炒作颠倒了是非。
“大师在流浪,小丑在殿堂”是一种抹逻辑,抛开理性的.情绪发泄,人们关注沈巍来发泄自己对社会的不满,释放压力。沈巍不愿融于社会,追求本心的行为,是大多数人一直想做却没去做的。
“大师”一出,丑态尽露。“流浪大师”又何尝不是“流量大师”,自媒体的时代,为了博得点击量,他们利用人们的猎奇心理进行虚假包装,塑造出一个遭遇不幸,丧妻丧女的隐士的形象。所谓的大师不过是流量经济包裹着的拜金,所谓的小丑不过是浮躁社会孕育着的荒唐。
由此,我们不得不反思:我们是不是也在流浪!身体上的流浪尚可改变,但精神上的流浪却很难改变。高速发展的社会,人性一直都是漂浮的状态,灵魂被功利充满,追求快节奏,最后变得焦躁。
过度功利,导致灵魂冷漠和世态炎凉。沈巍吸引了很多人,但每个人都是冲着蹭热度赚钱去的,没有人关心他的感受,对于扰乱他的生活不以为意,最终迫使他独自离开。社交功利化使人与人之间渐行渐远,有利可图早已替代了志同道合,生活中充满应付,人生走一遭后只能落下一身疲惫。
功利化似乎已成定势,但我们还能改变自己。
这是一个娱乐至的时代,信息泛滥恰恰为《沉思录》中的“我们听到的只是一个观点,看到的只是一个视角,而非真相”这一论述提供了依据。而长期被“同温层效应”影响的人,阅读浅显化,更容易将所听到的观点,所看到的的视角当做真相,看问题游离于表面。此时,我们更应该放下脱离手中的方寸屏幕,认真地读一本书,学会深阅读来沉淀自己或来一场旅行,放松自己绷紧的神经。
自媒体人如想长久生存,应多着眼于真才实学,而不是短期的流量。“流浪大师”是泡沫经济的产物,同之前的“犀利哥”一样,很快会淡默于社会。而真正的大师应像西南联大那些学者如陈寅恪,辗转一生,博古通今,志在学问,而非学位,衣衫褴褛地屹立于天地间。这是一个缺乏大师精神的时代,自媒体应着眼于这些人,将大师精神薪火相传。
愿我们向社会发出呼吁,愿每个人褪去浮华,让灵魂不再流浪,安定下来。
一下车,我的目光就被保利剧院深深吸引。它的正立面由曲面的玻璃幕墙和流线型的金属幕墙组成,像是演出的幕布从底下掀开,让人窥得室内变幻的空间,隐喻保利是一座永不落幕的舞台。
走进大厅,我一眼就看见了大厅顶上两只让人无法忽视的大眼睛,那就是“艺术之眼”。它们目不转睛地欣赏着高雅的艺术在这里上演,也关注着前来观赏节目的人们,对他们发出无声的赞叹。大厅的两侧各嵌着一幅以陶片拼成的画卷,有宜兴籍二胡名家闵慧芬,有凄婉动人的梁祝传说,有宜兴传统的舞蹈男欢女喜……色彩绚丽,气势磅礴,令人震撼。
走上二楼,一股艺术气息扑面而来。首先映入眼帘的是一根根白色的大柱子,参差不齐,像一个个跳动的'音符,正弹奏着欢快的迎宾曲。
二楼大厅的左右两侧分别是音乐厅和歌剧厅,它们都是国际一流的设计师设计的。歌剧厅采用国际上常用的“品”字形舞台的工艺布置形式。歌剧厅的墙壁凹凸不平,像窗帘的褶皱。前排的座位可以倾斜。舞台很大,能满足芭蕾、话剧、歌剧等各类大型演出的需求。舞台右侧面有一面“反声镜”,是为了让台下所有观众都听到纯正的音乐,让音乐自由地流淌。歌剧厅内不对称的构造,流线型的墙体和特殊的凹槽,在设计师的精妙测算下,传递出震撼而近乎完美的音效。
音乐厅比歌剧厅小了一点,共有677个座位,每个座位下都安装着排风口,地面是模板铺就的,一尘不染,光可鉴人,这有赖于观众的高素质和工作人员的辛勤付出。置身其中,我仿佛能感受到音乐的磅礴力量。
保利大剧院就是我心中的艺术殿堂!它能给你带来有趣的话剧、美妙的音乐……它会让你陶冶情操,提升品味。今后,我一定要来欣赏这高雅的艺术!
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