五力作文语言表现力(四力作文分析及范文)

五力作文语言表现力(四力作文分析及范文)

首页话题更新时间:2024-06-04 14:32:54
五力作文语言表现力(四力作文分析及范文)

五力作文语言表现力【一】

作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

五力作文语言表现力【二】

踯躅于十字路口,穿梭于人山人海,我们哭过,笑过,狂喜过,忧伤过。且行且吟,我们走过少时的幼稚,走过青年时的彷徨。一路风景过后,我们得到了人生的积淀,人生的升华,古人说,“年轻气盛”。年轻的我们理应有我们年轻人独到的气质,“相信我就是我相信明天”,我们要充分的发掘自己的潜能,树立自己的斗志,学会表现自己。表现自己是体现我们的自身价值,俗话说:“低调做人,高调做事”,我们要高调地表现自己,只有表现自己,才能让自己闪耀在青春的大舞台;只有表现自己,才能展现自己的才能与特长;只有表现自己,才能让自己“敢为英雄”,力挽狂澜。

学会表现自己,你会感那山更青,水更绿,风儿更温柔……

替补球员表现自己,博得主教练的赏识。

在一场正式比赛中,双方往往有分主力运动员和替补运动员。主力运动员扛起大梁,一马平川,占据比赛的绝大数时间,当然俱乐部也会给与他们更高的报酬。而替补运动员则成为配角,默默无闻,比赛时间少,报酬较低。每个人都会向前看,替补运动员多么想更进一步,入主教练法眼,晋升为主力运动员。要想实现这个理想,替补运动员要牢牢抓住比赛中留给自己的上场时间,可以是主力疲惫的时间,可以是比赛的垃圾时间,替补运动员要学会表现自己。如果你是一名替补的足球运动员,你要让那灵动的皮球在空中划出一道美妙的弧线直挂球门角;如果你是一名替补的篮球运动员,你要展现自己灵活的脚步上篮得分亦或是来一个大灌篮;如果你是一名冰球运动员,你要发挥自己高深的技巧与队友打出精彩的配合。如果你学会努力地表现自己,相信你一定会感动教练,让你的地位得以提高。

高考生写作文要“炫示”,力争得到高分。

高考作文不等同与一般的文学作品,一般的文学作品的风格有的平实无华,有的“意料之外,情理之中”,有的大气高端。而高考作文检验你的是你的文字功底,你的学识才华。所以在写高考作文的时候,高考生一定要表现自己的才学,不要冒险运用平实的风格,那样体现不出你的天分,要保守地写一些“美句”,要“炫示”,“炫耀”自己的华丽文字,那样才会稳稳地得高分。

求职者表现自己,努力获得工作岗位。

在面试的过程中,你的言谈举止会留给面试人员很深的印象,要想取得良好的结果,我们要表现自己,展现自己的专业知识,表现自己不卑不亢的气调,而不是显得呆滞笨拙,没有自信。要发挥自己最大的才能打动面试人员,只有表现自己,才能有就业的可能,只有表现自己,才有走的更远,飞的更高。

学会表现自己,让自己勇敢地追逐梦想;学会表现自己,让自己“天天向上”;学会表现自己,让自己充满正能量。

让我们为了美好的明天而努力地表现自己吧!

五力作文语言表现力【三】

适度的亲情会让人感到温暖;达到极端的爱是十分可怕的;残酷的爱却让人感到不理解。在人类社会中很少见,可是在动物中却经常出现。梅里山鹰

在云南西双版纳的雪山上生活着一个濒临灭绝的物种——梅里山鹰,不管人类怎么努力保护梅里山鹰却怎么也繁荣不起来,就是因为它们有极端的爱。

每一只雌鹰只产两枚卵,当两枚卵破壳后过一个月便会发生自相残的一幕,这时雌鹰会离开巢穴,在几百米以外的地方静静地看着,两只小鹰互相残,将对方推下悬崖,这时弱小的那只便会呼喊着母亲,那一声声凄凉的喊叫犹如一把刀在割着母亲的心。其实梅里山鹰并不无情,是因为食物压力迫使母鹰做一道算术题,如果选择一加一结果就等于零,它只能选择二减一等于一,让强壮的留下来才能保证这个种族的优秀并且生存下来。当巢穴发出最后一声凄叫,接着“呯”的一声时母鹰才表面若无其事的抚养另外一只鹰狐狸

狐狸是一种非常狡猾的动物,因此,要想抓住它非常的困难。据说只有最铁石心肠的人才能抓住狐狸。

一天一个少年想去抓狐狸来提高地位,他找到了狐狸窝,一只老狐狸一拐一拐的走出去,想让他离开,他没动,也许是被类似的事情骗过,狐狸见他不走便对准自己的大腿狠狠地啃了一口,好像在说:我真的受了伤,快来追我呀!他依旧没有动。此时老狐狸便狠下心来咬断自己的两条后腿,终于他的脚迈了出去,但还是希望老狐狸能一跳跳的走,可是老狐狸刚想走,却安祥地闭上了眼,那一刻我看见老狐狸的身上被一种叫“亲情”的东西包裹着。

动物界极端的爱都是为了后代,不论是梅里山鹰的自相残还是老狐狸的自残,它们都是将危险引离巢穴,体现了它们浓浓的的爱。

五力作文语言表现力【四】

伏笔:文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。例如,冰心的作品《小桔灯》的第一自然段,特意交代竹凳、墙上的电话,暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然,第三自然段中,小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”,原来,小姑娘的妈妈生病了,她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现,为故事情节的发展埋下了伏笔。

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