我的家乡真美丽啊!那令人向往的高高的山,宽宽的河……
太平镇雪里村是我外公的家乡,我出生就在那里住,一直渡过我的童年,所以很熟悉那里的山山水水。村庄的后面有座雄伟的山叫点灯山,高大巍峨,山上有茂密的树林,勤劳的农民们在那山脚下种植很多的水果,有梅子、荔枝、杨桃、龙眼、菠萝,还有香蕉,四季飘香。还有闻名远近的点灯上茶,因为山上长年云雾缭绕,水份充足,所以那里的茶叶做出来的茶特别的香。听说山顶上有个寺庙,香火很盛,可惜我没去过,不知道那里的情况。点灯山上的路弯弯曲曲,怪石嶙峋,一到下大雨时,水会顺着岩石往下冲,真的像李白写的“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”呢,非常的壮观!
在村庄的前面有条河,河面上相隔不远有两座大桥,把河的两岸连通起来。岸边是一排排的竹子,高大青翠,像哨兵守卫着河岸。在靠岸边的地方有农民种植水浮莲,像是给河水铺上一层彩布。那河水很漂亮,清澈见底,连水底下的沙子也可以看得一清二楚,我小时候经常和那里的小伙伴们到河里面游泳、堆沙子打仗,爬上打捞沙子的船上摇来摇去,多痛快啊!
这几年农民们的生活水平提高很快,在点灯山周围的几个乡村都建了不少的新房子,村村都铺建了水泥路,遇到水果收成的时候,农民们都挑着水果到市场来卖,载水果的大车小车直通到村庄里去,一片生机勃勃的景象。
愿家乡越来越美,我爱我的家乡!
假如,我是《一个小村庄的故事》中的幸存者,我会把我的家乡打扮的漂漂亮亮,把土路变成石板路,在这条路的两旁,种上果树和柳树,当有人口渴时,到 果树上摘下一个大果子,用水洗干净,吃了第一口,不渴了;第二口,第三口……吃了一个还想吃。我会把家乡的车变成太阳能的,这样种的树就会长得郁郁葱葱, 人们看见了,就不想伤害树,就不会砍树,不做浓烟炒菜,只做无烟炒菜,这样天空就会湛蓝深远,一旦天空湛蓝深远,小河就非常美丽,空气就非常清新甜润。
我要把家家户户的房子变成太阳能房子,在寒冷的冬天,人们可以把夏天收集的阳光打开,再开开门,千万道阳光射出来,雪化了,被冻僵的小树慢慢活过来了,花儿又把脸悄悄地打开。在炎热的夏季,人们打开在冬天收集的寒冷,再开开门,快被晒的小草一下子又活过来了。
我想这样建设我的家乡!
不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的'每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。
主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。
这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?
壮乡很美丽,也很神秘,像一个蒙着面纱的姑娘。然而在这美丽的一角,孕育着我的家乡——罗锦。罗锦处身于长寿村——永福,这个地方也许对于大家来说很生疏,但是,它对我来说是那么的熟悉。
罗锦是个平凡的小镇,却有着不平凡的风景。看!那荷花多么高洁啊!一眼望去,荷叶满是,浓绿如碧,还夹连着不少荷花呢!一片片荷叶,如同被雕过的玉似的!荷花也不失雅趣,那美、柔、娇的姿态引来了不少是人的赞叹呢!它们比天空的笑还美,比春天的风还柔,比新抽得芽儿还娇,这不是它独特而淳朴的音韵吗?有些荷花像一个羞羞答答的小姑娘,躲在荷叶撑起的小伞下;有的像一位披着轻纱的少女,临城下凡,在水中亭亭玉立,仿佛水中一枝独秀;有的像一个好奇的白衣少女,含苞欲放,露出一个小尖尖,在探索奇妙的世界;有的像…… 荷花的姿态真是千数数不尽,万数数不尽啊!在月色下的荷塘更是美!塘里的水平静得像一面镜子,不时会泛起一圈圈彩色的涟漪……作文 http://
在荷塘的美中,我们欣赏到了、感受到了真正的幽静与雅色,而接下来的这一位呢,是农家独有的特色——田原小景。在恬静的菜园子里,蔬菜姑娘们长得是各有各的样儿。菜园里最美的时候要数雨后的清晨。在一场雨后,空气格外清新。韭菜挺直了腰杆,但头还是低,好像还没醒呢:大葱低垂着脑袋,好像在思考什么问题;菜花小姐引来了不少蝴蝶,和采蜜的小蜜蜂;茄子……在这美丽的早晨,只顾着睡觉岂不是太可惜了吗?
在田园后还有一条小河,清澈见底,太阳出来时,波光粼粼;附近,有一片小树林,虽然不大,风吹树叶的身音清脆,鸟儿鸣叫的声音悦耳;绿油油的草坪,长满了小野花,点缀着四季……
啊!我的家乡好美哇,你觉得呢?对了,还有一个小竹林,我和爷爷常常到那儿砍竹笋吃,奶奶做的鲜笋汤可香了……
“春天在哪里呀,春天在哪里?”听着这首欢快的歌,让我想到了春天,我准备去寻找春天。
天空蓝蓝的,像一块大蓝玻璃,朵朵白云像棉花糖,还像一只只小绵羊。一阵阵叽叽喳喳的声音从远处传来,原来是小燕子在为春天喝彩:“春天来了!春天真美呀!”
柳树姑娘从甜美的睡梦中苏醒过来,站在河边,梳理着自己长长的头发,会让人想到贺知章写的《咏柳》中的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
花丛中,迎春花黄的像金,桃花粉的如霞,梨花白的如雪,有的挨在一起,像好朋友在说悄悄话,有的在参加选美比赛,还有的独自站在枝头孤芳自赏。一阵风把花香带到很远,引来了蝴蝶和蜜蜂,它们在花丛中翩翩起舞,一会儿出现,一会儿消失,好像在给我们捉迷藏。
小草从地上探出头来,它们手拉手连成一片,像给大地铺上了地毯。在这美丽的地毯上有许多小朋友在玩耍,看,他们有的做游戏,有的放风筝,还有的在和小草说悄悄话呢?
我很喜欢春天,你喜欢吗?
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