迷人的家乡作文范文【一】
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
迷人的家乡作文范文【二】
暑假期间，我和妈妈一起来到青岛，看到了盼望已久的大海。
坐了十几个小时的火车，终于到达了目的地。那时已经是凌晨四点多了，为了看大海，我们找了间离海近的旅馆住了下来。
天还没大亮，我就已经等不及了，跟妈妈打了一声招呼，独自一人就来到海边看日出。
这时，天空还是一片浅蓝浅蓝。不久，东方出现了一道红霞，我知道太阳就要出来了，便目不转睛地望着那里。过了一会儿，天空被染红了，渐渐的，越来越亮。忽然，在水天相接的地方露出了边线，是粉红？是大红？那么鲜艳。“是太阳！”我大叫起来。那果然是太阳，它露出了半边笑脸，渐渐地扩大，成了半圆形，不一会儿，它像负着什么重担似的，使劲儿向上升。到了最后，它终于挣脱了地面，完全跳出海面。霎时，一片金灿灿的光芒洒向大地，洒向人间。
天大亮了，此时海边的景色更是动人。
踩在海边沙滩上，感觉软绵绵的，舒服极了。走一步留下一个脚印，真是有趣！海滩上到处都是干奇百怪的贝壳，有圆形，有半圆形，有圆锥形还有些像各式各样的动物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如鸡，如虎真是姿态万千。一排排海浪涌上来又退下去，好像在抚摸着细细的海滩，也抹去了我走过海滩后留下的脚印。躺在海滩上，豁然间理解了什么是开阔，什么是壮观。
啊，迷人的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？
迷人的家乡作文范文【三】
我美丽的家乡——烟台，有蔚蓝色的大海，十分迷人。今天，天气晴朗、阳光明媚，淡蓝色的天空加上云朵的点缀，像一件精心点缀的晚礼服，又似一块淡蓝色的水晶，闪闪发光，引人注目。
小路旁栽着高大挺秀、苍翠欲滴的大松树，叶子像一个个绣花针小巧而精致，它撑开了一把把巨伞为我们遮阳。继续往前走，一股海风迎面而来，冰丝丝的，就像冰丝被子盖在了脸上，令人心旷神怡。当风稍微大点就像一个怪物向我咆哮而来，平静的海面也被激起了层层的波浪，像一个千层蛋糕，也似一圈圈蕾丝花边装饰着大海姑娘深蓝色的礼服。
再向前走就到了沙滩，就像金黄色的地毯一般，我欢呼着向前跑去，脚踩着沙子感觉十分舒服，像妈妈的手抚摸着我的小脚丫。一转眼我来到了海水边，看见螃蟹挥舞着它的大钳子耀武扬威。我挽起裤腿，清澈而冰凉的海水从我脚尖流过，我顿时感觉神清气爽，我俯下身子，流水和细沙在我手背上跳起来轻盈的舞蹈。小鱼儿裹着灰色的衣服，在水中与同伴玩耍嬉戏。偶尔还有海鸥停留在礁石，就像给黑色的蝴蝶结配上了白色的珍珠，漂亮极了。
我抱着游泳圈慢慢地走入海中，看着远处的泳圈就像一个个色彩鲜艳的甜甜圈，让人垂涎欲滴。
我爱我的故乡，更爱这迷人的大海。
