三年级写景的作文教学视频【一】
有位特级教师曾说：“教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课，辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师；开课的前一天，她连同试上几乎上满一天课；周二上午也还听了一节上了一节。但是，周二上午的第三节（公开）课，我们看到的不是一个疲惫的美娜，而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆，她用满腔激情引导着学生进入学习，理解，训练语言，可以说，教师用激情点燃学生的激情。如此激情，美莉老师十分赞赏，我也要为她点一个赞。
三年级写景的作文教学视频【二】
早就听说惠州西湖颇有名气。今年暑假，我和父亲一起游览了惠州西湖。
早上8时，我们乘车来到惠州西湖的大门口。只见门楣上的牌匾刻着“惠州西湖”四个金光闪闪的大字。两旁各有一根长4～5米的柱子。
走进门口，我立刻感到一阵清新，让人不禁仰起头，享受着秋风给人带来的一丝凉意。
我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿，仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金子。湖中小岛众多，树木茂密。你看，柳树的枝条被微风一吹，好像一束束轻盈的头发一样，随风飘舞。让我想起了唐代诗人贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
湖边，花儿竞相开放：红的好像火；粉的似霞；白的好像雪；黄的似金。五光十色，美丽极了。
不久，我们乘坐游艇快活地游览。游艇把我们带到一个小岛上，我们一下游艇，无人不啧啧称赞。那里遍地都是小草、花儿，好像刚下过花雨一样。旁边一棵大榕树，枝条有的弯弯曲曲；有的奇形怪状；有的枝叶茂盛；有的只长出几片细叶……每棵树上都有3～4个鸟窝，“唧唧唧”的声音在耳边徘徊。微风一吹，树叶发出的“沙沙”声，真像一些正在玩耍的孩子发出的笑声。
啊！西湖，你这美丽的景色，将永远印在我的脑海里。
三年级写景的作文教学视频【三】
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这赞美的是济南大明湖的美景。“十一”长假，我和爸爸来到了这美丽的地方。
刚进大门，映入眼帘的是一个个“绿色瀑布”，让人仿佛到了仙境，一棵棵立在湖边的垂柳，多像一位位美丽的少女，在湖边梳理着秀发。风吹动着柳枝，那伸向湖水的柳枝多像妈妈的手，慈祥地抚摸着湖面。金色的阳光洒在这波光粼粼的湖面上，如同给这偌大的大明湖铺上了一层闪闪发光的碎金。
我站在湖堤上，眺望着大明湖，大明湖的水真阔啊，白茫茫一片，一望无垠；大明湖的水真静啊！静的没有一丝波纹，像一面明亮的大镜子；大明湖的水真绿啊，绿的就像一块闪烁着耀眼光芒的翡翠；大明湖的水真清啊，清的让湖里的砂石清晰可见。
湖里的鱼真多啊！看，大的，小的，红的，花的，有金鱼、草鱼、白鲢鱼，还有许多我叫不上名字的鱼。我专注地看着，目不暇接：它们追逐嬉闹，有的高兴地摇头摆尾，不时地吐着泡泡，唱着动听的歌谣；有的在荷叶间躲猫猫，它们三个一群，五个一伙，一会东，一会西。我看着看着，仿佛来到了汉乐府《江南》所描绘的场景，“ 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。”
我和爸爸随着熙熙攘攘的人群乐不思疲地观赏着，不知不觉已是夕阳西下，天空掠过一群归鸟，我们才准备往回走。我轻轻地挥一挥手，告别这如诗如画的大明湖，告别这里的一花一草一物……
