乡村印象命题作文【一】
十月十七日，我们班同学一起骑脚踏车到小驿站做户外教学。到了学校，我看到每个同学脸上，都挂着灿烂的笑容，这让我也跟着开心起来。
每个人头戴安全帽，出发啰！我们一路上聊着天，一眨眼，马上就到了第一站——客家伯公。这个伯公居住在别人家里，很酷吧！祂呀，已经有两百年历史了！至于为什么祂会居住在人家家里呢？老师告诉我们，其实祂原本在另一块土地上，由于太靠近一家非常有钱，姓李的大家族，所以李家就把这块地买下来，把伯公移到家里，客家伯公从此就住进李家了。参观完客家伯公以后，我们看到客家伯公前的天公炉，老师说这个天公炉是祭拜天上玉皇大帝的，所以在拜其他神明时，得先拜这个天公炉才行。紧接着我们去参观采蓉家的李家祠堂，看到以前人嫁娶时用的宫灯，现在已经很少看到了，这又让我上了一堂珍贵的历史课。参观完这些之后，我们再度出发，前往主要的目的——小驿站。
到了小驿站，我看到一位亲切的驿站导览——刘姐姐。她跟我们介绍很多过去年代留下的物品，例如消防沙、澡堂、古井、火车通行证……等，接着就开始进行活动啦！第一项活动是“擂茶”，一开始必须加入坚果类的东西，把它们磨成粉状，加入热水，就可以食用了。我们擂出来的茶有点稠、很好喝。第二项活动是“打粢粑”，我把糯米打得黏答答的，都快拔不起来了。接着，刘姐姐带我们回到室内，开始DIY的活动，男生做的是水笛，女生做的是风车鸟笛，每个人的成品都不一样，有各式各样的图形。做完DIY，我们到摄影纪念馆，看到那个时代的点点滴滴，体会前人的辛苦与勤劳。参观完摄影纪念馆，我们来到博物馆，里面的好书很多，可惜都是古文，我看不懂。出来图书馆后，我与大炮合影留念，完成最后一个行程。
这次户外教学颇具意义，让我体验到擂茶、打粢粑等传统客家习俗，也因此对这次户外教学留下深刻难忘的印象。
乡村印象命题作文【二】
永陵公园，是离我家最近的公园，那条小路就是我上学放学的必经之路。来，听听我的“永陵报告”。
早晨上学时，我远远听见舒缓的健身音符慢慢地溜进我的双耳。走近一看，啊，原来是有人在打太极拳——为健身而晨练!看着，听着，我忽然想起屠洪纲的《中国功夫》——“太极八卦连环掌，中华有神功”。的确啊，那提气，那举手抬脚，放脚放手，是能使人联想到“神功”哦。
下午放学时，我正忙着踢身边的小石子，突然一阵疯狂的高音刺破我的耳膜：“那是一条神奇的天路哎，把人间温暖送到边疆……”啊，是“亭子乐队”!“亭子乐队”是我给他们取的绰号。我想探究一下他们到底在搞什么。便站在凉亭旁，认认真真地观察起来。这是3个“乐手”、2名“歌唱家”组成的“乐队”。“乐手”们分别演奏二胡、琵琶和长笛，呵呵，中西乐、管弦乐结合，多好玩呀!他们一个个悠然自得、自得其乐的样子，还真是把此地当玩呢。而“歌唱家”们则神情严肃，一副仿佛真要上台的模样。
晚上散步时，绝对、一定、必须看到的就是跳广场舞跳得热火朝天的大爷大妈。一个个high翻天的样子，让人有一种忍俊不禁的感觉。那广场舞的场面还有点别出心裁，那些跳双人舞(家长注：其实是交谊舞的人居然用起了镁光灯，还是彩色的!!!那广场舞的音乐用得更是“奇葩”，有一群人用的居然是《吉祥三宝》作为自己的曲目。嘿，我说，你怎么编出动作来的?
这便是我对永陵公园的'印象，是不是大部分时间都被老年人给占了呢?
乡村印象命题作文【三】
暑假，天热得像蒸笼一般，人如饱经风霜的叶子，打不起上点精神。这一天爸爸忙完回来了，说要带我们去张谷英村清凉一“夏”，我一听，高兴得像一只刚获自由的兔子，到处乱蹿，嘴里还说：“早就该去了。”第二天上午九点，一家人坐在车里，向岳阳出发了，上了高速，一路向北驶去，路上小车来往如梭，大车因为载着东西像蚂蚁一般，行走并不灵便，哎，我们这台车也经常被挤到后面去了。听爸爸说原来这是“京珠”——全国南北方向最大的交通动脉，公路两旁山峦边绵起伏，竹子苍翠欲滴，接着车子进了一个便道，路窄了，树又多了，拐了一个又一个的弯，我向下眺望，呀，一大片屋子紧挨着，表色的瓦片边在一起，仿佛一条卧着的青龙，张谷英村到了。
这是个古村，村口有个石牌坊，上面说村里人口多，祖先名张谷英，他来到这里发现是三块宝地，就让李姓，王姓先挑，李姓挑了官，王姓挑了商，张姓只有人多，张谷英村最重要的是“当大门”踩广场上的福进门就会有福，门口两个当是门当的含意。门当越大财家产越大越富饶，门道旁两汪水，常年不息，用来救火，各门户都有天井，都用来排积水，村中下水道管设计先进，既便大雨倾盆，排水道也不会堵塞，天井的宽度不一，第一个天井走三步，第二个天井四步、五步，这样代表步步高升。在张谷英村，小姐不出户，日日只在楼上绣花织布，报守道德，村中建有公学、张氏子弟都须入学苦读。他们那儿的房梁，都是百花争艳，门窗也花格，听导游说在这里，下雨不用带伞，鞋袜也不湿，就算太阳再辣也晒不着，到了一个走廊，导游说这个走廊有防火功能，假如一家起火，不会马上烧到另一家，而是顺走廊的墙，往上蹿，掀开瓦，邻家就避免了火灾牵连。村里空地建有一个生活场景馆，里面旧时的用具样样俱全。
张谷英村真是时代博物馆，很值得一看。
乡村印象命题作文【四】
最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。今天，抽到我们五（3）班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉？可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。
他身着笔挺的西服，微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的，还是他的笑。他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的。
课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿！有趣！这样的老师我还是头一回碰到。
终于，开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点？”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了：“这和数学有什么联系？”
这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片？我乐了：“这个老师可真逗！问这个问题又想干什么？”
后来才发现，两者之间关系大着呢！这只是一个引子，把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。
我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如：“黄山的孩子真了不起！”“这个孩子真聪明！”等等。我想：这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧！读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗？
这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。我想，其他同学也有这种感觉吧！
郑老师真是位既可敬又可爱的好老师！
乡村印象命题作文【五】
时光如流水匆匆而逝。转眼，又一年接近尾声了。看着窗外飘飞的落叶，我不禁回忆起小时候过新年的景象来。
记得那一年，我大概十岁。除夕这天，家里可忙碌了。妈妈买来一副对联，站在大门外比比划划的。“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏！”我兴冲冲地跑过去问，“妈妈，你要干吗？”“贴春联呗！过年了，贴上这个才喜气！”妈妈笑盈盈地回答。我赶紧帮忙，和妈妈一起把春联端端正正地贴到了大门两边。贴好以后，抬头一看，呵呵，真漂亮！红红的大字“照”得我心里暖洋洋的。
贴完了春联，妈妈便一头扎进厨房预备起年夜饭来。“乒乒乓乓”的声音不时从厨房里传出来，想必妈妈正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。
好不容易等到了开饭，一碗碗美味佳肴上桌啦！鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人眼花缭乱。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”妈妈夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们贝贝真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！
全家边吃边聊，其乐融融，整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家灯火通明，大概都在吃团圆饭吧！“哧——噗！”一串烟花升上天空，五彩缤纷的焰火把整个夜空都照得绚丽多彩，仿佛在预祝新的一年会更加美好！
我呆呆地看着，陶醉在这欢乐的海洋里……
