使冲突缓和作文(以冲突为题作文开头)

使冲突缓和作文(以冲突为题作文开头)

首页写景更新时间:2024-05-18 12:39:48
使冲突缓和作文(以冲突为题作文开头)

使冲突缓和作文【一】

我读了心理学大师卡伦霍妮的代表作《我们内心的冲突》。卡伦霍妮的文字温暖又充满力量,简洁生动,即使是非心理学专业的人,也能轻易的读懂她的著作。如果你想了解自己,《我们内心的冲突》是一本不错的读物。

《我们内心的冲突》指出,由于生活环境的影响,我们总是与我们想成为的.人背道而驰,于是产生了很多内心冲突。我相信很多人都有这样的困扰,我们常常困惑于自己为什么如此自相矛盾。为了解决这些冲突,人们常常虚构出自己的理想形象,认为自己是完全正确的,将责任推给他人。与此同时,不同性格的人还会发展出不同的应对策略,在心理学上,被称为防御机制。在《我们内心的冲突》中,卡伦霍妮指出了三种不同的防御机制:顺从型的人亲近他人,对抗性的人抗拒他人,疏离型的人疏远他人。但问题是,这些防御机制并没有消除冲突,反而让我们感到恐惧、焦虑和绝望,让我们无法真诚的投入到任何关系或工作中,在泥潭里越陷越深。

看起来情况非常不乐观,但是作者在《我们内心的冲突》中同样给出了解决之道。作者在这本书的最后一个部分,详细描述了如何在根本上解决内心冲突,消除由冲突带来的恐惧、焦虑和绝望等。虽然作者是站在心理治疗师的视角教导治疗师们该如何处理,然而对于个人来说,仍然有很多启发。比如在解决方法的第一个步骤中,作者提到要了解冲突造成的影响。

我想,对于我们自身存在的冲突,以及我们自己说做的无意识努力,我们常常是觉察不到的。然而这些冲突却真真实实的对我们的生活造成了负面的影响。通过观察这些影响,能够让我们进一步觉察和思考。很多时候,我们不是不能解决问题,我们是没有意识到问题的存在,人往往比自己以为的更加迟钝。

通过阅读《我们内心的冲突》,我对自己更加了解了。我本身是顺从型人格,我也确实感觉到了因为自己的防御机制所带来的内心冲突,但是这些冲突是怎么产生的,要如何解决我在读这本书之前并没有清晰的概念。这本书,帮助我了解我自己。

当然,学习心理学,也能够帮助我们了解别人。心理学是一门研究人的科学,正如我们生活在人群的包围中一样,我们不可能没有对人的探究欲,不管这个是向内探究自我,还是向外探究他人。但是读书的过程切忌给自己或他人贴标签,将书中的概念和现象当做壳子套在任何人头上。毕竟不管是我们自己还是他人,都是鲜活而复杂的人,书籍只能帮助我们了解人们性格的某一个片面。如果想了解人,我们需要不带任何预设,与真实的人去沟通和相处,如果带着书中的结论预设他人,无疑会让我们陷在一团迷雾中,永远看不清楚。

使冲突缓和作文【二】

玩,许多时候都是快乐的,如果不是那次的冲突,我可以说我们之间的友谊是完美无缺的。

那时的我们住对门,年龄一般大小,因此,成了形影不离的好朋友。有一天晚上,她要我陪她一起睡,因为我睡在她家睡不着,所以我就没答应,她却偏要我睡那儿,紧紧的拉住我衣服不放,我当时也不知怎么了,坚持不睡在她家。她突然一撒手,大声地对我吼:“你坏,我再也不要和你玩了。”我也生气了,拿起原本放在书桌上的作业,直往外面冲,以示我再也不要和她一起写作业了。

第二天上午,我在家里等了她半天也没见她来,虽然她昨天说不和我做朋友了,但我依然盼望她来我家,自己也不知道这是为什么。都已经到吃饭的时间了,可她却一直都没有来,妈妈去找她,把她接过来吃午饭,由于我们昨天吵架的原因,我们俩一句话也没说。那天下午,我做作业时,从作业本里掉出一张纸条,原来是她给我的道歉信。我立马去她家,向她说明了我的原因,没多长时间,我们又成了朋友。从那以后,我们再也没有吵过架。

人与人之间的友谊来之不易,我们要好好珍惜与朋友之间的友谊,毕竟成为朋友是一种缘分。

一句话点评:一次冲突破坏了彼此的友情,一方主动化解又能使友谊增进一步。

使冲突缓和作文【三】

在一次清晨,我刚刚和我的好朋友小刚闹了一场别扭。但是我所作所为都让我感到懊悔。

在一次小考的考试那一天中,那天我对他次考试是胸有成竹因为我的同座就是小刚,考试的时候就等着抄吧。考试的铃声在我儿边升起。同学们的笔纷纷的摇动起来,而我却在那得意的快不行了。没写几道题我就有好几道题不会了,我的眼睛往小刚的卷纸上看,而他却拿书包一当。小刚做朋友的不要那么无情好么,借我看两眼也行,他一句话也不说简直不把我当回事看。到点了,收卷了。我不理不踩的说我不是你的好朋友。进了教室卷纸就发了过来。只见卷子上的红叉叉,什么只考60分刚好即格,使我对小刚更加不满。中午十分,太阳赤裸裸的照着。小刚走了过来问你的水杯可以接用一下么,我考试的时候某些人一句话也不说,这回却管我借杯子,门都没有。真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。痴心妄想 。 在QQ上他更我说,不借你看是对你好。对我好我考60分好么。一个人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些没心没肺的人才会作,我才不是那种人。这事完后我对我的所作所为都让我感到懊悔。我连连向小刚赔不是,但小刚一点也没生我气。

友谊能让我们成为最好的朋友,所以我们要珍惜友谊。

使冲突缓和作文【四】

曾不止一次有这种感觉,为帮父母分担点琐碎的活而踌躇满志,为能略尔体贴父母的心思而心有归属,现在一点点回味,似乎那一份舒心却只存一二了,更多的却是内心深处的那份不愿常提愧疚。

人们在后来几乎体会不到,快乐时身体的亢奋和精神的欢愉,可若是愧疚,那似乎便抹不去。若说一人难称百人意,总会有地方担待了别人,但因父母是每个孩子最无拘束最惬意的依靠,所以要说人会亏欠谁最多,那自然是父母了,但身为人子也不必过分为因父母付出太多心有不安,我的母亲常说大人过的是小孩的日子,他们不计所求地付出,不是希望我们的回报,只是原自贯彻人一生的爱,若是我们因为父母而飞不远,这才是他们最伤心的事情。似乎有人觉得这样字句辗转有点矫揉造作,但情与爱二字应是最复杂的抽象,文由心生,心是灵魂与情感的交汇,妙处难以言诉,只愿片语露其心。

闲话至此,其实此处应该写作祟的自尊心与爱之间冲突的亲身经历了,但直到现在,我的那种“无谓要面子”依旧根深我的性格之中,多愁善感而又小心翼翼的隐藏自己,又时不时想获得他人赞许目光,这种心理举例来说,我现在因为情面又不想把那种种事情写出来,总之,就是觉得有点丢人。剖析来说,归根结底是自己心量的不堪,也许想我这样的人不少。

面薄的青年一代有这自己独特的自尊心,七分隐匿庸人自扰,一分强烈虚荣心,一二分沉稳胸怀,总之,内心波澜,顾虑太多,倾诉无多,纷繁的生活又给自己萌蘖的青春渲染浮躁的底色。不经意会让鬓有霜的父母忸怩难堪,不经意会让自己矛盾自责,不经意会使自己的家庭不知到底因为什么而紧张压抑,有家庭个人到交往,无不出现类似的\'景况。其实很多时候,自己作祟的自尊心在诱发因素方面占很大比例。由一时的自我逞强到最后发展到不可收拾的地步,于己,于自己爱的人和爱自己的人都没有益处。只有惭愧与再也回不去昨天。只细细想来,便发现作祟的自尊心在爱的面前几乎一文不值,正如一文不名者对高山景行者。

无因不无解,我们应该尽自己最大力量让自己无悔,因为我们都生活在今天,所以谁都无需向明天承诺,只求不负吾心。我渐渐明白,为什么《勇敢的心》里霍啸林的师傅郑老道首先教他打坐,为什么福尔摩斯有着他惯用的手势,人只有在自己内心静下来,才能正确地思考事情,《大国崛起》让我们用冷静的头脑去评判现有的制度,则其有无。其实“静”与“冷静”我们听过很多次,但不知你是否真正体会过那种状态。由我所述的那种特点的人,往往在他人嘈杂的地方,更容易做到冷静的反思,因为他有孤僻的独立和自诩的得意。

不论怎样,只要诸君学会生活,自然能体会的到,也自然知道何去何从,不急不躁。学会生活就是别人在多说一些无意义的话时候,我们少说一些,多想一些。

使冲突缓和作文【五】

就在星期四,我和爸爸母亲发生了一次争执。我的数学作业太潦草了,母亲要我重写。而我,却一度地制造事端。

“你看你的字,太潦草了!”母亲的声音提升到了两百分贝,震耳欲聋,“这是字吗?跟一个猫爪子印似的。”

爸爸也一唱一和:“还不快重写,你忘了上次的教训了?才考八十多分,也不想想,这是对汉字多么大的侮辱,而且也不尊重数字。”

我争辩道:“字潦草是一回事,重写是一回事,两者之间没有必然的因果关系。重写是对学生劳动成果的不尊重。再说了,法律规定,要减少学生负担,而重写是变相的增加负担,应该减而非增。”

爸爸说:“作业是体现你一天的成果的,你要认真对待,不能这样敷衍了事地写。”

我说:“是的,但是重写表现对成果的藐视也是不可忽略的。”

母亲说:“你说说,这本子老师一看,什么反应?”

我说:“作业不是给老师看的,学习也不是为老师学的。”

爸爸说:“不管怎么样,你一定要把这回作业全部重写!”

我说:“既然重写,就干脆撕了,需重写和不用心的作业是要撕的。”

母亲反对我撕:“你不要撕,待会儿有对比。”

但我最终还是撕了,想了很久,还是好好写了,我决定以后都好好写了。

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