滑翔机大赛作文【一】
绳子在两队只间漂泊不定，见此情景我们更加卖力了。这时只听王新禹大吼一声：“啊—”绳子便朝我们这儿“奔”来。“嘟—”比赛结束了，当老师宣布我们班赢了后，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，，有的拥抱，有的击掌……欢呼声不绝于耳。
这次拔河比赛，再一次锻炼了我们的合作精神与团结能力，又一次更好的使我们认识到团结就是力量。
滑翔机大赛作文【二】
我地抓住绳子，决不放掉……我们灵机一动，齐心协力突然一扯，绳子终于到了我们这边，我们转败为胜！我们高兴的笑了，跳了起来，大声疾呼：我们赢了！
举行了这个比赛活动以后，我懂得了团结就是力量这个道理！
滑翔机大赛作文【三】
最后校长对我们说：“五年级的\'冠军要和六年级的冠军比赛，决出总冠军，但不是今天，因为大家消耗的体力太多了改天再比。我们大声回答：“好”！
我真盼望早日到总决赛的这一天，也希望能战胜六年级的同学们，拿到拔河总冠军。
美丽的校园，不但是我们吸取知识营养的校园，也是充满欢快活力的好校园。
滑翔机大赛作文【四】
滑翔机由起落架、橡皮筋、机翼、尾翼、螺旋桨等物体组成。先将一根木棍和起落架塞进孔里，再将钩子朝下。然后，从小木棍的尾部推到中间，装上机翼，机翼装成v形并贴稳，最后将尾翼装上，尾翼底部要和一条线对齐。现在并没有完成哦！还要将橡皮筋绕成双重，再将橡皮筋的一头钩着小钩子，另一头钩着尾翼部分的小洞，这样才算完成了。
接下来，我们要将螺旋桨顺时针转还是逆时针转呢？老师说：“如果逆时针转，整个滑翔机向后退；如果顺时针转，将会向前。同学们很好奇，就问：“为什么呢？”沈老师说：“这是伯努利原理。在水中或气流里，速度越小，压力越大，速度越大，压力越小。”王茂羽悄悄的说：“不努力原理。”顾胜凡听到了说：“老师，王茂羽说‘不努力原理’。”我们各个哄堂大笑，肚子都笑疼了。老师说：“我们把‘不努力原理’来读一遍！”王茂羽说：“老师您是不是听多了，所以也喊‘不努力原理’啦，哈哈哈哈！”
下面的时间就是比赛时间啦！我飞得不高只得了个第三名，王茂羽飞得最高。但老师给我们都打了10分。
这堂课是我进入小牛顿科学班的第三堂课，这个滑翔机是我自己亲手制作的。我在这样的小牛顿科学班上，学到了“伯努利原理”、串联电路与并联电路、平衡杠杆原理等许多的科学知识，并进一步提高了我自己的动手能力。当然还有好多的科学知识我还不懂不了解，还有待于去探索去学习。
