小鱼和海葵一起玩的作文【一】
1、第①段用了什么修辞方法，有什么表达作用?(3分
2、对第②段的表达方式及其作用分析完全正确的一项((2分
A、叙述和描写相结合，形象地描绘出海葵的外貌。
B、叙述和说明相结合，生动地说明海葵的外貌。
C、说明和描写结合，形象地描绘出海葵的外形。
D、说明和描写结合，生动地说明海葵的外形。
3、阅读全文，下列是概括海葵的主要特征，其中概括有错误的一项是((2分
A、海葵是无脊椎动物;外形奇特，色彩斑斓。
B、海葵分泌毒液用以自卫和摄食。
C、海葵热心帮助弱小动物，分泌黏液，用以识别友军。
D、当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。
4、说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(2分
5、阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分
小丑鱼报恩的方式是替海葵：。
6、观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题(最好用四字短语。(2分
小鱼和海葵一起玩的作文【二】
1、拟人手法，形象生动地写出了海葵的热心的特点。
2、D
3、D
4、(1甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活;(2保护小丑鱼繁衍后代。
5、充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。
6、①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得.
小鱼和海葵一起玩的作文【三】
叶落了，落在地上，虽改变了颜色，但却是完整的一片。踩上去，还有窸窸索索的声音；但我的心也和落叶一起落了、碎了、找不到任何的踪迹。有厘头和无厘头的忧伤和郁闷，让心了，随着萧萧的秋风散落了、遁形了。
或许每个人都有我为什么活着，我为谁活着，活着有什么意义的`困惑期。在纠结和苦闷中，似乎感受到的，只有那依然还是一个活体的身体，无数的让自己感到世道险恶的灵魂折磨与挣扎。
秋天是万物由盛及衰的季节，落魄失意漂泊的文人总会生发诸多的感慨。文人是多情的奇怪动物，物盛生悲，物衰也生悲。哎！
秋总给多情的文人以感伤。宋玉说：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。”曹丕说：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”李商隐：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”辛弃疾说：“觉人间，万事到秋来，都摇落。”或许这“树树秋声，山山寒色”的秋景，总能催生人们悒郁的情愫。下面这些写秋的诗句，也似乎很难找到写人们的好心情的句子。呜呼，人总是奇怪的动物。
