九年级作文范文梦想【一】
我喜欢秋天，喜欢秋天的落叶。每当我来到小巷子里。总会看见满地落叶。看着它们，我不禁萌生一种怜悯的感觉……这，是以前。
树叶，落地……是因为风的吹拂，还是因为大树的不挽留？我突然想到这个问题。就在那一天，我蹲下身，摸着它那饱经风霜的纹路，但从深处，透露出来的是经典。我把它们——拾起，像是拾起一份份回忆，抛向空了落叶……
看落叶，多有意思。看着社会上冰与火的.碰撞，是那么愚蠢，只会在一瞬间，烟消云散就像从来都没有存在过一样，毫无意义……
可是落叶对我来说，是永存的，它们是坚强的。
金黄色的落叶群，在地上仰望，仰望着树上的叶子……树上的肚子，也在凝望着它们。它们在交流，我们不会懂。看落叶，就是一件这么有趣的事，让我联想到许多，联想到岁月流逝，却把最好的，永远留在了世上，
树叶，落地，是因为风的吹拂，还是大树的不挽留？都不是。是他们自己要去闯！
看落叶，是我喜欢的消遣。看着它们，我深有感触。
因为它们在我心里，不单纯地只是落叶……
九年级作文范文梦想【二】
《人生》和《平凡的世界》都是路遥的代表作。我最先接触的是《平凡的世界》可能是年龄太小的缘故只读了一点，最先读完的是《人生》。看到这本书时是一个下午。那天体育课后买水时，就在新开张的几家店随意乱逛，无意间发现一排书架就习惯性的走过去。
手拂过一排排包装精美的书突然间顿了一下，《人生》当时心里就想这么虚幻缥缈的东西怎么能阐述呢，于是就翻了几页，就是这几页的阅读量让我买下了它。大概是两个晚上读完，心灵被震撼了脑子不由的思考命运这个摸不着的东西。思考了许久终没结果，于是花了一个星期看完路遥的经典之作《平凡的世界》，才有了下面的想法。
人生，什么是人生？百度的解释是人从出生到亡的整个过程，从一定的角度也可以说是一个人的命运。高加林的南柯一梦是命运，孙少安的起起伏伏是命运，当然孙少平的爱情史也是命运。
确实，十年后的事谁也不知道。命运是不会让任何人在这片土地上活得顺风顺水，人们都被搁置在从不平静的海面上，跌宕起伏让人琢磨不透。世事无常，失败不该哭泣，成功也应谦虚。但是有些时候，有些事，命运总叫人无奈，即使是引得无数人讴歌的爱情，也不得不在命运面前低头，大概这就叫命中注定吧！
人活在世上，本身就是件幸福的事，老天怎可能再许你拥有美满的人生呢？就是这样不圆满让世道一个轮回一个轮回的转下去，引得无数人叹息落泪，也许正是这些不圆满让我们认清自己看清世界，可还是无可奈何的沿着命运一步步走向人生的尽头。
或许是时代的不同吧！在那个混乱的时期，尽管不服从命运的安排，想通过努力扼住命运的咽喉，可是弱小的人类怎可能战胜强大的命运，命运有着千方百计让你倒在它的面前。若是生在这个时代，即便是战胜不了，但总能让命运做些退让。这可能就是我信奉的尽人事听天命。
九年级作文范文梦想【三】
从前，在一个森林里盖起来了一座又大又漂亮的森林小学，很多小动物在森林小学读书。
有一天，大象老师布置了一篇作文——《梦想》。同学们听了，七嘴八舌起来：“梦想是什么呢？是梦里的东西吗？”……一连串的问题使同学们疑惑不解。大象老师听见了大家在议论的问题，说：“梦想不是梦里想到的东西，而是每个人心里非常渴望想要的心愿，这就是梦想。
放学后，小熊路路就边走边想这个作文怎么写。过了一会儿，它碰到了”机灵鬼“小猴真真，路路就问：”真真，你的梦想是什么呀？“”梦想？“真真想了想说：”我的梦想是当一名宇航员，能在无穷的太空中自由地翱翔。“”啊！好伟大的梦想啊！可是做宇航员一定很吃力吧？“”是啊。先再见了，我要去摘香蕉了！“
路路告别了真真，就又碰到了小松鼠快快，路路又问：”你的梦想是什么？“快快说：”当一名医生，可以用爱心去救人的医生。“”啊？好了不起啊，那你加油！“”恩。“”那再见啦！“
回到家后，路路马上开始写起作文，因为真真和快快给它了灵感。
九年级作文范文梦想【四】
小时候，最爱听妈妈讲故事 ，妈妈的声音总是软软的 ，柔柔的 。在童话的世界里 ，善良的公主总会嫁给骑白马的王子， 过上幸福快乐的日子， 邪恶的后母永远没有好报 。孩子们总是那么纯真 ，在阳光下奔跑发出美丽的欢笑 ，在那里 ，天永远是那么蓝，水永远是那么清，花儿永远是那么红 ，一切的一切，都是那么纯洁而美好 。
那时的我好天真， 以为自己就生活在童话里， 只是遗憾着没有奇妙的魔法， 变出无数的彩虹糖 。可随着我的渐渐长大， 我才发现，世界原来很广阔 ，原本我被我坚信的″好人有好报 ″也随着时间的推移，被冷冰的现实推翻了 。好人也会被冤枉， 会受委屈 ，会遭排挤 ，坏人也一样可以逍遥法外 ，无所顾忌，横行霸道。
我开始懂得:原来，童话离我那么遥远。 我开始梦想，在心里渴望，有一天，世界能变成童话 ，变得纯洁而美好 。但是，我在现实世界里， 人就在一次又一次的碰壁，在这座由钢筋水泥打造的城市里，我找不到公主的象牙塔。抓不住公主华丽的裙摆，但我一直不放弃我的梦想，因为我明白，在这世界上，还有无数的人，也有和我一样的梦想， 他们都想倾尽全力，为这个社会献出自己所有的爱。 他们好像一直在看着我 ，再告诉我:″相信吧， 孩子！相信吧 ！\"
我的梦想愈加强烈 ，即使有无数的事实打击着我 ，我也一直坚持着 ，因为我分明看见，有越来越多的人站起来 ，与我们肩并肩站着， 那捐车前也常会排起长队 ，那募捐箱早已满满当当 ，人们呼吁着:帮帮那些无家可归的孩子！ 养老院里，总常有人去看望 。知道那医院病房里也响起笑声， 病人们疲惫状态的脸庞也能像布满阳光 ；知道那孤儿院里也有充足的食物 ，孩子们也能吃饱穿暖，不再哭泣 ；知道那遥远的山村能不缺老师，学生朗朗读书声能愈加清新，响亮；知道教室也传出唱诗般圣洁的歌声， 让坐在公园长椅上的一对老人相偎回忆欣赏； 知道我们走在路上， 也能看见陌生人友善的笑脸 ；知道超市里的售货员，像邻居大姐姐般贴心善良 。那时我便知道这就是我的梦想 ，因为童话不在森林 ，不在古堡 ，不在湖畔 ，而是在人们的心里 ，在人们的眼里 。
谁说世界无童话 ？我就一直梦想 ，有一天，天是那么蓝 ，水是那么清 ，花儿是那么红 ，人们的眼睛是那么闪亮。那，便是我一直梦想着的童话的世界了。
九年级作文范文梦想【五】
在森林的一个废弃的小木屋里住着两只小狗熊，它们一个叫贝贝，一个叫欢欢。木屋很小，勉强可以容得下它俩。但是，一旦遇上刮风下雨、打雷下雪或者其它恶劣天气，它俩就有吃不完的苦头。为这，它俩没少发愁。
贝贝和欢欢都有自己的梦想。贝贝想拥有成片的庄稼，那样它就永远有吃不完的粮食了。而欢欢却希望自己拥有一栋大房子，那样它就不用再为变天而发愁了。可是，怎样才能实现自己的梦想呢?经过深思熟虑，它俩决定去寻找人们传说中的梦想老人。可是，说着容易做着难，到哪里去找梦想老人呢?
经多方打听，它们终于得知消息：在遥远的东方，有个梦想岛，在梦想岛上住着一位白胡子老爷爷，他就是梦想老人。他有许多颗梦想的种子。但是，他只送给每人一颗种子。否则，自己的梦想就不能够实现。但是到梦想岛的路却是十分艰难，而且还要走七七四十九天才能到达。
有了确切的消息，它们俩就出发了。路上果然困难重重，经历了千难万险，在走过了七七四十九天之后，它们终于到达了梦想岛，见到了梦寐以求的梦想老人。
到了梦想老人的家，贝贝和欢欢说明来意。梦想老人一口答应，即刻从口袋中拿出两颗梦想的种子递于它俩。它们千恩万谢之后，就离开了梦想老人的家。
一年后，梦想老人突然来到了贝贝和欢欢的家。它要察看梦想的种子是否帮贝贝和欢欢实现了自己的梦想。梦想老人发现它俩还住在那个废弃的小木屋内。但不同的是，不远处已经有大片的庄稼正在旺盛地生长。贝贝正在那里为庄稼锄草、捉虫呢，汗水直流它也不休息。梦想老人问：“贝贝，你的梦想种子呢?”“我已经把它种在这片地里了。到秋后，这里将收获许多粮食，吃也吃不完。如果我明年接着种下去，那就永远也吃不完了。到那时，我将把更多的没有东西吃的小朋友都接来，和我一起劳动，一起玩耍，一起分享食物，那该有多快乐呀!”贝贝的脸上充满着无限的向往。梦想老人知道，贝贝已经实现了自己的梦想了。
梦想老人又来到欢欢的小木屋前，他发现，欢欢正坐在门前的凳子上望着一个漂亮的盒子发呆呢!梦想老人问：“欢欢，你在干什么?”
“我在盼着梦想的种子帮我实现自己的愿望呢!”
“它帮你实现愿望了吗?”
“没有!我把它放在一个精致的盒子里，天天都看着它，盼着他，希望它能帮我实现自己的梦想。可是，我还是住在这个破小房子里。唉!”
梦想老人说：“孩子，梦想的种子是要种下的，你要付出自己的劳动和汗水，用自己的爱去呵护它，它才会生根、发芽、开花、结果，最终帮助你实现自己的愿望的。孩子，愿你梦想成真!再见!”说完，梦想老人就不见了。
欢欢终于明白了，自己梦想没有实现的原因。它拿起锄头向贝贝的庄稼地跑去……
九年级作文范文梦想【六】
你瞅瞅，你瞧瞧，那一个个笑得像方瓜（南瓜）一样，发生什么事了？
“今天来讲双宾和复合宾的区别，咱们先来看看两个例子：[CALL ME LILY]这是复合宾；[GIVE ME A BOOK]这是双宾”那个“极不标准”老师又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一帮人笑得像癫子一样东倒西歪。“那个谁啊？你丫还真能笑！余斌，你起来！”“极不标准”老师又被气得眼珠乱暴！“你说一下，什么是双宾，什么是复合宾？”无语。“两个宾语是什么？”“双宾”笑得喘不过气来的余斌同学稍微平静了些。“那三个宾语还三宾哩！你瞧我这张嘴哟，哪是三宾啊？两个宾语是双宾，三个宾语留下一个所以是“余斌”了，是不是？”那块人笑得快撒手人寰了，与斌只好在那捂着那像猴子屁股一样的脸，想笑又不敢笑。这个时候吴宜斌同学笑地倒在地上，老师的眼珠快暴出来了。“吴宜斌，你起来！”吴宜斌同学抚好那东倒西歪的眼镜，拍拍屁股站了起来。“你两丫还真配合啊！？刚走了余斌，又来了个吴宜斌。”“老师，我知道！”没等“极不标准”老师发问，吴宜斌同学就开始说了。“两个宾语是双宾，三个宾语是“余斌”，一个宾语就是“吴宜斌”！”吴宜斌同学还忒标准地来了个敬礼：“报告完毕”！”这回，连“极不标准老师都笑的像癫子一样，手脚乱颤。
高二下学期，我们班来了个白白胖胖的小子。你别瞅他那副极其老实的样就被他迷惑了，他可极不老实！先来介绍一下他和我们的地理位置。那小子坐在晶晶同学的\'前面的左边的左边的左边的左边的前面；在我前面的左边的左边的左边的前面；坐在雅雅同学的前面的左边的左边的前面。（提示，智商低于250的请勿推算，以免推算完了患上老年痴呆，羊癫疯，白癫疯）那小子不知葫芦里卖的是什么药，不知疲倦的天天往我们三人这边瞅。最高频率是一节课45分钟回头15次。开始我们三人还没察觉，后来老发现前面有个“冬瓜头”转来转去。然后，那“冬瓜头”一看我们，晶晶同学就骂一句“变态”！！那丫还没察觉，还是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同学的口水都叫干了。这不，晶晶同学为了“赞扬”那“冬瓜头”来了一首诗，还用RB风格给唱出来了： 怪男{本来想把大概内容写出来给大家欣赏的，可晶晶同学说如果我写出来就侵犯了他的版权所有.所以大家可以去晶晶同学的文章里去看，劳烦劳烦!!}
九年级作文范文梦想【七】
《国王的演讲》读书笔记，乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华：George的兄弟Edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生际遇和个性，逐渐的放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不为后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废；而对于George来说，一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，如果有心去改变、不停的尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。
你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”，两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然，这个“顽疾”不同于表面上那样简单，仅仅是“口吃”或者“发音”，或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下，而在王储之中的理想继任者却沉迷韵事不思大体（其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度，还是要持保留意见），而对于当时社会和国际情势动荡的情况下，一个强有力的国王，一个英明的统帅，一举一动都为人们所关注，人民希望得到希望和自信，希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”，反而显得那么的引人注目，因为对于国王和重大场合而言，一场有力、有自信的完美的演讲，对于王室、国民和公众来说，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是个平常的人，或许他有口吃，或许他的发音有问题，这都没什么，他可以选择成为作家、卖笔杆子，他可以选择出卖体力来维持生计，他可以尽量避开交际、闭门闭户，这都是没什么重要的事情，他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王，一个小问题也许就成为了大困难，就像Edward一样，一个花花公子其实没什么，但是因为出身背景和责任，就显得有些失大体、不成器之感，其实都是位置造就的，因为人并不能选择自己的\'出身。
讲到这里，我想，很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入，否则，并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活，除非你已经想得透彻，或者是你个永不思悔的人。
