这一切尽在不言中作文(在寂静的岁月里砥砺前行作文)

这一切尽在不言中作文(在寂静的岁月里砥砺前行作文)

首页抒情更新时间:2024-06-06 12:13:38
这一切尽在不言中作文(在寂静的岁月里砥砺前行作文)

这一切尽在不言中作文【一】

在我上六年级的时候,原本很快乐的我却被一个女生弄的我不知道怎么办才好,在上课的时候,她的身影总是在我面前呈现出来,也就因为认识了她,我的学习开始下降,我每次想忘记她,好好的静下心来补回我的损失,可就是在我每次写作业的时候,她的身影又在题目中向我走来,在和她一起玩的时候也呈问过我喜欢谁我总是以微笑又摇头的回答了她的问题,我最喜欢她说我很幽默的\'这句话了,让我感到苦苦的,却又是那么甜甜的我好想让她的身影在我的脑海中流失,可我办不到,我也呈问过网友,可她们的回答却是:“爱情比学习重要,不学习也能赚钱,可爱情给你的机会却只有一次,要我把握住机会啊。”爱情和学习也好几次在我的脑海中较量,可总是被她那可恨又天真的微笑给征服了。

现在我已经读初中了,虽然和她的往来少了,但他的身影却为什么总是迟迟不肯在我的脑海中不肯离开,上课总发呆,天纳!我该怎么办啊?

这所发身的一切到底是为了什么啊?

这一切尽在不言中作文【二】

假如能留住这一切,我想留住的是爸爸妈妈,是亲人,因为是他们给予了我生命,陪伴我走到今天,但他们始终会老去,会面临亡。世间还真奇怪,竟然给了人类万物生命,为何又要不留情面地收回呢?每当面临亲人亡,有时候会忍着不哭,但心确是很痛,真希望人类是冷动物,没有感情的。看到这些就会想到如果有一天爸爸妈妈老了,去世了,以后便再也得不到他们的关怀,我又会何等的伤心痛苦呢?既然赋予人类强烈的感情,那么就不要伤痛与逝世。假如能留住这一切该会有多好啊!

假如能留住这一切,我还想留住同学与朋友。时光匆匆,眼看着马上就要毕业了,除了拼命地珍惜与同学、老师在一起的时光还有什么呢?多次曾想过初中升学没分到同一个班,听不到原来的吵闹、欢笑、讨论声该多不习惯,来到一个陌生的`学习环境,陌生的同学,陌生的老师会有多不适应啊!往后不能与党黏在一块,玩在一块,走在一块会有多么怀念往事。时间的流逝与岁月的打磨会让我们失去同学与朋友,磨平一段美好的回忆。假如能留住这一切该会有多好啊!

时间与命运就像一个云里雾里的迷宫,让人在里面找不到亲人、同学与朋友,但我们无法得到一盏明灯,永远不离别。假如能留住这一切该会有多好啊!

这一切尽在不言中作文【三】

在别人眼中,我是一个语言常在嘴边跳动笑容常在脸上绽放的活泼开朗的人,可又有谁能了解真正的我呢?所以我就自我进行认识:

逆水行舟的幸福

我不是一个能够安下心来认真学习的人。老师对我好,我都知道。从进入高中(8班以来自己的成绩一退再退,我不知道再用什么来掩饰自己内心的恐惧,我不知道如何再来面对父母期盼的眼神,我不知道如何才能不辜负亲人对我的厚望。两个月来使自己尽可能的开心快乐成了生命的主题。自己一再的`堕落下去,以致于成绩一跌再跌。我没有勇气面对他们,认为自己已被世界遗弃。其实不然:父母没有指责,而是鼓励;老师没有批评,而是指导;哥哥没有叹息,而是相信……我开始在迷途中找出路,相信我不会被打倒,因为有那么多双眼睛在肯定着我。才发现原来自己可以那么幸福的,不可以让这种幸福被破坏。

润物无声的幸福

爷爷奶奶是生于封建社会时期的,由于当时封建气息的感染,使他们受的‘重男轻女’的这一思想的侵入,亲戚中也是男孩较多,较懂事。自然而然,调皮的我常被爷爷奶奶训斥,什么作为女孩子要矜持,不要大大咧咧的……可是,父母就不同了,作为家里的最小成员,他们对我呵护有加,生怕我受一点委屈,遭一点伤害。难道我还不够满足,不够幸福吗?不,我很幸福,应该让这种幸福延续下去!

隐形关爱的幸福

由于我的性格外向,话较多。虽不善辞令但也不乏语言,所以交的朋友多。知心的朋友也不少。当我快乐时,他们帮我一起分享,当我难过时和我一起分担让我的脸上时常挂满笑容,让我的字典里没有痛苦等字。难道这些还不够吗?不,我已经知足了,我真的很幸福……

其实,幸福就在你身边,主要看你是否能发现,是否能挖掘。我们应把握今天,把握幸福,把握自己的命运。

这一切尽在不言中作文【四】

时间总会流逝,亲人、同学、朋友渐渐离去,被时间与命运玩弄之间的我们无法挣脱它们的缚束,听从这一切的安排。而我想留住这一切,但并不是要定格时间,而是要留住身边一切值得留下、不愿意离去的事物。没有亡,没有离别之痛,没有衰老,没有失去……

假如能留住这一切,我想留住的\'是爸爸妈妈,是亲人,因为是他们给予了我生命,陪伴我走到今天,但他们始终会老去,会面临亡。世间还真奇怪,竟然给了人类万物生命,为何又要不留情面地收回呢?每当面临亲人亡,有时候会忍着不哭,但心确是很痛,真希望人类是冷动物,没有感情的。看到这些就会想到如果有一天爸爸妈妈老了,去世了,以后便再也得不到他们的关怀,我又会何等的伤心痛苦呢?既然赋予人类强烈的感情,那么就不要伤痛与逝世。假如能留住这一切该会有多好啊!

假如能留住这一切,我还想留住同学与朋友。时光匆匆,眼看着马上就要毕业了,除了拼命地珍惜与同学、老师在一起的时光还有什么呢?多次曾想过初中升学没分到同一个班,听不到原来的吵闹、欢笑、讨论声该多不习惯,来到一个陌生的学习环境,陌生的同学,陌生的老师会有多不适应啊!往后不能与党黏在一块,玩在一块,走在一块会有多么怀念往事。时间的流逝与岁月的打磨会让我们失去同学与朋友,磨平一段美好的回忆。假如能留住这一切该会有多好啊!

时间与命运就像一个云里雾里的迷宫,让人在里面找不到亲人、同学与朋友,但我们无法得到一盏明灯,永远不离别。假如能留住这一切该会有多好啊!

这一切尽在不言中作文【五】

今年夏天,天气就像到达顶处的过山车,却迟迟不肯下来。眼看着七月份的篮球训练就要来临,我不禁有些犹豫,这么高的温度,还要高强度的训练,看来要咬咬牙了。到了第一堂课上,那天晚上的温度是三十九度,刚到篮球场上投了几个篮,就已经汗流浃背了,我拿毛巾擦掉汗,继续投篮。等我们做完热身运动,队服已经能挤出不少的汗了。终于等到短暂而又宝贵的休息时间,我们跑到厕所里,争先恐后地抢着水龙头,吵闹的声音里掺杂着欢乐。

只记得上次来这里训练已是一个月前的事情了,现在回到球场上,经过高强度的\'训练,我顿时感觉腰酸背痛。但这更激励着我,让我更热爱着篮球,让我在高温下有了动力。

正是这种动力,让我从不放弃。投了一个又一个的篮,过了一个有一个的人,我正为此不亦乐乎时,不知不觉一个月过去了,迎来了最终的集训比赛。经过激动人心的抓阄分队,我作为A队队长,带着两位队员,但我有些不满意——这两位队员都是暑假班刚来的,不是老班队员,先不说球技,至少我们之间还需要磨合,要取胜很艰难。我们分到和B队比赛,虽然那对也都是新人,但他们队的个人能力极强,三步、投球都不赖。开始时,B队队长突破了我们队的防线,连下三球,斩获六分。我也不甘示弱,三分出手,为队伍搬回三分。到后面,B队队长的个人能力无一遗漏的展现在我们面前,立马拉开了分差。休息的时候,我双手撑在膝盖上,极其炎热的天气让我疲惫不堪,但我还是振作起来,和队友商讨战术。下半场,我与一名队员齐心协力,联防B队队长,让他无法抽身,失去队长的B队群龙无首,只好眼睁睁看着我们扳平比分。

最后我们赢得了比赛,在这球场上没有放弃,只有不言弃!

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